行政管理人才社会需求及职业能力调研分析

时间:2016-12-20 编辑:1027 手机版

  导语:在21世纪的今天,法律在我们的社会越来越重要的角色扮演,在这个过程中行政管理活动也将涉及到的法律问题,管理人员要知法守法,依法行政是一个重要的职业能力。

  摘要:随着我国经济发展模式的转型、公共事业管理体制的变革以及政治体制改革的深化,社会对行政管理人才的需求和职业能力要求也发生了相应变化,不仅在需求数量上有所增加,也对人才质量提出了更高的要求。充分了解这些发展与变化对于培养适应市场经济和社会发展需要的行政管理专业人才意义重大,本课题就此展开了调研与分析。

  一、我国行政管理专业社会需求现状分析

  1.社会认同高,就业面较广。

  行政管理作为一个成熟的公共管理专业,对其他专业行政职业身份的社会是公共管理类高,很多人对行政管理毕业生知识结构和技能系统都很熟悉。行政管理专业毕业生主要从事办公,宣传部长,人事档案,物流联盟在党政机关。由于我们的行政人才的社会认可度的提高,企业也雇佣大量的行政管理从事助理秘书,人力资源管理,工商管理,公共关系管理,企业文化,内部公共服务支撑系统的管理工作专业毕业生和环境质量控制管理和工作的其他方面。此外,一些行业协会,中介组织,慈善机构和其他非政府组织崛起,也使毕业生就业一直扩大行政管理。

  2.社会需求量增加,但供过于求。

  近年来,全国人才市场的需求,根据省人力资源和人才市场供需形势分析和报告统计社会保障的释放,行政管理专业的需求永远是前10名招募火热的工作,但对整体,供过于求的需求状态。魏行政职务的需求供给比一直保持在1:2.5左右。行政管理专业也是高校招聘和10前的大型招聘网站的工作当中,但行政管理的就业情况毕业生高校不容乐观。管理人员供过于求的要求更多的原因是因为大学扩招,供应和人才环境的需求结构失衡,但文化和管理专业人才不能满足社会的需求也在密切相关。

  从人才市场的具体需求,在东莞人才市场供需情况作为例子。在一方面,行政专业人员的公务员招考要求更多。 2008年, 2009年, 2010年, 2011年在东莞市2012公务员职位数共1387 ,其中包括213执行管理,占总招聘人数的15% 。在另一方面,东莞企业事业单位和其他组织对行政人才的需求也比较大金额。在调查中发现,在东莞市人才市场,以市场为:1年研究生招生将有更多大型招聘行政管理专业职位; 2 ,东莞机构需要增加行政专业人员以上; 3 ,从社会行政专业人士需求趋势,在人才培养要求和职业能力水平的管理工作逐步完善。在企业社会责任,构建和谐社会背景下的回归,对管理人员的企业需求也将进一步增加。

  3.可替代性较高,更需要复合型人才。

  在我国目前的社会,公共管理水平,行政管理专业毕业生主要从事一些基本的行政工作。这种类型的工作更偏重于实践能力和岗位专业针对性不强,替代性高。在毕业的学生,雇员和雇主的面试,被认为是一个基本的管理工作,一般的综合能力,基本素质良好的中国,法律,经济管理和计算机技术等专业的大学毕业生也可以玩。

  但通过调查发现,社会行政管理专业毕业生的需求比例不断增加,政府需要良好的管理素质,语言表达能力和计算机操作能力,以及了解经济,懂法律,综合素质高的管理研究生。为企业全面的多学科知识和技能,创造性地解决了在行政管理工作中的问题毕业生更青睐,具有丰富的实践经验和实际操作能力的高级管理人员是人才后更口渴。根据行政管理专业学生的就业经验,用人单位欢迎的学生是“专家” ,即学生必须精通专业, “能”是指专业学习的同时,成为一个博学多才的,有丰富的经验,拥有广泛的兴趣和各种技能。因此,行政管理专业毕业生替代高相对应,如果文化行政管理专业的学生成为复合的鲜明特点和应用型人才会被社会的欢迎。

  二、行政管理专业职业能力分析

  为了满足管理人员的复合应用程序的社会需求,替代性高的解决问题的行政管理专业毕业生就业,必须加强对学生主修行政管理职业能力的培养。

  1.职业能力的社会需求分析。

  依据《国家公务员通用能力标准框架(试行)》,公务员应具备九种通行能力,即:政治箍别能力、依法行政能力、公共服务能力、调查研究能力、学习能力、沟通协调能力、创新能力和应对突发事件能力和心理调适能力。 这九种能力也是现代企事业单位行政管理人员应当具备的基本能力。

  从实际调研,雇主普遍认为,行政管理毕业生应具备公共管理,工商管理,经济学,法学和知识等方面,写作,组织协调,语言,人际关系,科研能力也有一定的要求。同时,用人单位的行政管理专业的学生提供了广泛的知识,较强的全球意识,团队合作精神和组织等方面的优势,但实际操作能力不强和一定的知识和技能是没有足够的技能,通常可以不符合该职位化合物的需求的应用型人才,也应于本期间参加学校的社会实践活动,将理论知识与实践相结合。

  2.职业能力的培养内容分析。

  通过对行政管理的专业培训机构,用人单位和毕业生,结合学科的性质和社会需求管理本身的研究,我们认为,行政管理专业毕业生具有良好的政治素质,现代公共管理的理念和合理的知识结构体系,必须有计划和组织能力,文案写作能力,计算机应用能力,依法行政能力,财务管理能力,科研能力,创新能力等相关职业能力。

  具体培养内容分析如下:

  (1)计划组织能力。

  “凡事预则立,不预则废”(出自《礼记,中庸》)。 无论是在政府,企业,事业单位或者社会团体,良好的规划是不言而喻的管理工作中的重要作用。能力计划是指管理人员将有目标的人或组织在一段时间和目标的实现方式提前规划和安排,并计划文件的能力。组织是指行政人员的人,财,物力等,目标细化,资源的合理配置,从而促进有效执行能力的组合。具有良好的规划和组织能力的管理人员,不仅使各种元素在对方具有效率高,加强内部沟通和协调,消除不必要的矛盾,也给组织和个人寻求一个良好的工作环境。文化行政管理专业的学生策划组织能力,可以通过管理课程,使学生掌握基本理论,原则和方法,主要是通过案例分析,沙盘演练和项目组的学生逐渐明白,要创造条件,让学生积极参与学校管理实践中,另一方面,以实践的能力。

  (2)文案写作能力。

  写作能力也应该是行政管理专业学生的基本能力。正如著名管理学者马克思韦伯指出,完善的监管制度和文件系统是行政官僚体制的基本模式的一个重要特征。在行政过程中可产生大量的规章制度,组织沟通需要使用一些大量字母文字的海内外。一些经验,教训和总结,以整理和写作的行政人员。此外,在策划,公关或问题提交研究报告,报告及发表意见,也希望为文本的计划,报告和宣传稿件的支持。良好的写作能力的缺乏,会影响管理的行政人员来完成上述工作。行政管理专业的学生可以通过提高公文写作课程的能力,而且要创造条件,让学生有机会,有必要写副本,并鼓励学生加强积累的写作技巧,并得到到写作的习惯。

  (3)计算机应用能力。

  计算机应用能力不仅指的是办公自动化技能,熟练运用现代办公自动化硬件和软件已经成为管理人员的基本能力。但随着人们越来越多地依靠网络渠道获取和处理信息,以及电子政务,电子商务和行政过程中的普及应用的管理信息系统,管理人员具备基本的网络通信,网页设计及网站维护和使用信息管理系统的能力,已成为必要。计算机应用能力可以通过学习和实践在工作位置的学校相关课程来获得,当然,能刺激相关的能力,学生的学习兴趣,可大大提高的能力。

  (4)依法行政能力。

  法律在我们的社会越来越重要的角色扮演,在这个过程中行政管理活动也将涉及到的法律问题,管理人员要知法守法,依法行政是一个重要的职业能力。目前政府已经成为政府管理过程的基本规则,与宪法意识,依照有关法律,法规,遵循按照行政和法律的方式来解决行政纠纷的程序将是政府的基本能力行政人员。


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