高职高专学生养成教育策略的论文

时间:2020-12-10 14:19:57 教育学 我要投稿

关于高职高专学生养成教育策略的论文

  一、辅导员抓养成教育的途径

关于高职高专学生养成教育策略的论文

  养成教育是大学生一生受用的教育。俗话说:“习惯决定命运”,而行动决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。好的行为习惯对于成功路上无疑是强大的助推剂,坏习惯会是人生路上的羁绊。本人主要从以下几方面来实施:

  (一)抓好班级常规,实施一周一日管理制度,并与操行评定挂钩。

  班上实行班干轮流值周,学生轮流值日的管理制度,学生值日负责管理整个一天的日常事务,从早读到就寝,对出现的问题作出及时处理,如处理不了的上报值周班干,班干处理不了的报告辅导员。学生值日情况记入操行评定,班干则以一周情况记录来作为考核依据,这样让学生充分感受到肩上肩负的责任,同时也能够充分理解他人,养成能够担当的好习惯。

  (二)加强班委建设,让班干部在工作中起好模范带头作用。

  班干部本着自愿、自主的原则产生,要求班干部在工作中一定要自律,做好其他同学的榜样。每周班干部对自己进行一次自查、反省,及时发现工作中的不足,每月召开班委会成员会议,进行一个月的工作总结,同时在期末将由学生评出班干部的工作业绩及量化分,这样对班干部的自主管理能力得到了培养,同时也提高班干部的自律性。

  (三)发挥主题班会的`作用。

  每学期至少召开五次主题班会,班会主要结合热点问题及学生中出现的一些普遍性问题来召开,如“学会感恩”、“树立公德意识”、“职业规划”等,把活动落实到行动中。班会和能集中全班同学们的精华思想,进而感染每一个同学,起到催化剂的作用。主题班会召开对公德意识、学习习惯、行为习惯较差的同学起到很好的推动和教育作用。

  (四)创建文明课堂,抓好学生的学习。

  高职高专学生很大一部分学习不够努力,他们进入大学后,不再像高中那样有既定的目标,学习积极性不高;再加上大学课堂不再追求升学率,许多学生上课睡觉、玩手机、或出现逃课现象等。这就需要辅导员制定严格的考勤制度,每天进行巡课,及时检查班级的学习情况和出勤人数,并且做好检查记录。另外,对所有班级上课实行签到制,督促课堂考勤的班干部要增强责任意识,认真做好每节课的考勤工作,制止学生逃课现象。另外,在班上树立正面、积极的学习榜样,提高学生教室学习自律性。对学习成绩一直位于前列,要求她们介绍学习方法,讲解学习心得,让学生取长补短。同时可以鼓励学生进行一些考试,如普通话、计算机、英语过级考试等,这样让学生有事可做,班上就会形成好的学习氛围。

  (五)增强学生节约意识,创设和谐环境。

  人数多的学校,学生节约一滴水、一粒饭、一度电,累积起来将会是成千上万元。学校采取了用水、吃饭、用电刷卡制度,有效地制止了浪费现象。如文明就餐教育,要求学生打饭时保持良好秩序,自觉排队;保持良好的个人饮食习惯和好的坐姿,不乱扔食物残渣;自觉回收餐具;不在食堂内大声喧哗,保持一个安静的就餐环境;爱惜粮食,不铺张浪费;光盘行动等。学生在就餐时养成良好的习惯,同时在其他生活环节中也会做到有条不紊,校园内形成和谐的生活环境。

  二、总结

  终上所述,高职高专学生养成良好的习惯,将对学生的一生产生重要的影响,如果养成教育开展得好,可以使大学生不断发现自己人格素质和行为上的优点和缺点,然后进行自我约束和调整,提高自身的整体素质,增强自身的人格魅力。

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