艺术院校学生教育管理制度与创新论文
摘要:随着我国教育事业的不断发展,各个院校也在不断扩大办学规模,增加招生人数。在艺术院校教学中,由于学生的人数不断增加,给学校的教育管理工作带来一定难度,需要学校不断完善创新教育管理制度,使学生能够按照制度内容完成艺术学习。故此,艺术院校应当根据学校的发展现状,采用适宜的教育管理模式,提高学校的教育管理质量。本文就艺术院校学生教育管理制度的完善与创新进行简要论述。
关键词:艺术院校学生;教育管理制度;完善创新
艺术院校是我国教育事业发展的重要组成部分,为我国艺术行业提供源源不断的人才。为了确保艺术院校的稳定运行,应当制定科学的教育管理制度,使学生能够按照制度内容进行学习,提高学生的学习效率。故此,艺术院校应当在原有教育管理制度的基础上,不断完善创新制度内容,使教育管理制度能够适应艺术院校的发展模式,明确艺术院校的教学目标,从而加强艺术院校对学生教育管理的力度,促进艺术院校的运行发展。
一、明确学生教育管理制度的目标
艺术院校在完善创新教育管理制度时,首先应当明确学生教育管理制度的目标,根据目标内容进行针对性修改,可以提升教育管理制度的使用效率,推动艺术院校教育管理工作的发展[1]。艺术院校教育管理制度的目标如下:第一,明确艺术院校的学生的来源,艺术院校的招生范围较为广泛,通过明确学生的来源,可以提高教育管理制度的落实效率;第二,明确学生的学习态度,学习态度对学生的学习能力影响巨大,通过明确学生的学习态度,可以引导学生积极开展教学,改善学生的学习问题,提高学生的艺术学习能力;第三,明确学生的思想观念,学校的教育管理制度主要是针对学生的思想观念进行管理工作,通过明确学生的思想观念,可以逐步实施适应学生的教育管理制度,使学生能够通过根据管理制度学习艺术知识。通过明确学生教育管理制度的目标,可以按照目标内容逐一落实教育管理制度,使学生能够按照制度内容进行艺术学习,提高学生的学习效果。
二、实行以人为本的教育管理理念
艺术院校在落实教育管理制度时,应当注重以学生为主体制定制度内容,通过实行以人为本的教育管理理念,可以充分发扬学生的个性,使学生能够积极配合制度完成艺术学习。传统的教育管理制度主要是使用强制性语言规范学生的行为,使学生受到制度的限制难以实现个性化发展,阻碍学生的学习进步。故此,为了充分发挥教育管理制度的作用,艺术院校应当改变传统制度的内容模式,尊重学生的主体地位,贯彻以人为本的教育理念,打破传统模式对学生的限制,使学生能够在教育管理制度的影响下,张扬自我提高学生的艺术学习能力。艺术院校在制定教育管理制度时,可以积极听取学生的想法与建议,尊重学生的'学习特点,将制度内容与学生思维相融合,使学生能够感受到尊重,从而使学生能够配合制度开展学习。通过实行以人文本的教育管理理念,可以完善创新教育管理制度,使教育管理制度能够解决学生的问题,提升教育管理制度的实用性。
三、细化学生教育管理制度的内容
艺术院校教育管理制度主要是针对学生进行制定,通过细化教育管理制度的各项内容,可以确保教育管理制度能够为学生提供服务,满足学生的学习需求[2]。故此,艺术院校在细化教育管理制度内容时,首先要按照学生的学习兴趣制定制度内容,使教育管理制度能够为学生的学习发展提供帮助;其次要使学生明确制度涉及的范围,避免学生在学习过程中触犯制度的规定,严格遵守制度的相关内容;再次教育管理制度应当适当给予学生自主的权利与自由,使学生能够在教育管理制度中实现个性化发展;最后艺术院校要合理运用教育管理制度,开展适宜学生的艺术活动,使学生能够在实际活动中认知自我,明确自身的发展方向。
四、建立适宜学生发展的教育思想
艺术院校在制定教育管理制度时,应当建立适宜学生发展的教育思想,使学生能够通过教育管理制度的引导,掌握艺术知识内容,为学生日后的学习发展奠定基础。建立适宜学生发展的教育思想,要及时听取学生的想法,根据学生学习需求制定适宜学生的教育管理制度,使学生能够掌握艺术教学内容,提高学生的学习效率。同时,艺术院校应当改变传统的教育思想,通过加强对学生的素质教育,有利于学生适应社会发展的要求。艺术院校在建立教育管理制度时,可以适当增添价值观念的教育内容,使学生能够在教育管理制度引导下,形成正确的价值观念,提升学生的道德品质。通过建立适宜学生发展的教育思想,可以完善教育管理制度内容,使学生能够掌握艺术学习的综合技能。
五、以就业为导向实施教育管理
学生学习的本质目的是适应社会完成就业,艺术院校在完善创新教育管理制度时,应当以就业为导向实施教育管理,使教育管理制度能够为学生实施就业辅导服务。艺术院校教育管理制度内容可以结合艺术学生的就业需求,通过培养学生的艺术技能与综合素养,可以提升学生的整体素质,使学生能够适应社会就业的要求[3]。同时,艺术院校可以与工作单位建立联系,组织学生进入单位进行学习培训,使学生能够掌握就业的知识内容,为学生日后步入社会提供便利。通过以就业为导向实施教育管理,可以完善艺术院校教育管理的工作内容,制定适宜学生的人性化制度内容,使学生能够通过教育管理制度掌握就业要求。
六、结语
综上所述,艺术院校在完善创新教育管理制度时,应当分析原有制度的不足,通过明确学生教育管理制度的目标,实行以人文本的教育管理理念,细化学生教育管理制度的内容,建立适宜学生发展的教育思想,以就业为导向实施教育管理,可以提高教育管理制度的实用性,使艺术院校教育管理制度能够切实为学生提供服务。
参考文献:
[1]邓丽萍.浅谈艺术学校教育管理策略[J].中国校外教育,2016(28):9-10+21.
[2]侯钰.艺术类高校学生管理存在的问题及对策分析[D].沈阳师范大学,2016.
[3]丁一芩.以人为本,优化管理——艺术院校学生管理问题探讨[J].时代教育,2013(9):67.
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