电子商务网络数据库教育论文
一提高学生对于数据库的学习兴致,把理论知识以及思惟逻辑紧密结合
学习数据库理论知识的进程是相对于枯燥的,特别对于于1些Transact-SQL命令,Transact-SQL语言是SQLServer网络数据库的灵魂,几近可以完成数据库的全体功能,所以这1块的学习是必需的,而且至关首要。怎么提高学生的学习兴致呢?比如表的树立,可让学生想象咱们实际糊口中怎么建表,创立的进程怎么?然后把咱们的思惟逻辑列举出来,把症结操作转换为相应的英语短句,再加1些格式设置,表的树立也就完成为了。在教学的进程中,依据高职学生的特色,咱们要让他们在学习中患上到知足,找到自我。在给学生设计例题的时候必定从身旁的数据提取,比如设计学生表、成就表,让学生输入同班学生的档案信息或者成就,然后从中查询、统计,让学生真实的感觉到所学知识的实用价值,从而增添学生的学习兴致。
二加强学生的动手操作能力,理论学习以及实践操作1体化
高职学校培育学生的主要目的就是增强学生的操作技巧水平,不能在理论知识方面多加强求。在传统的教学中,先学理论,等到理论完整明白了,再上机练习,这类模式既挥霍了时间,又降低了效力。完整扭转教学思惟,可以实现理论以及操作的1体化教学,从操作案例分析中提出理论,而理论的学习与总结反过来又强化了操作的进1步完美。学习的环境也能够完整实现学习以及操作的1体化。本课的教学可以完整在机房内完成,在机房里通过教师机软件,学生既可以看到老师的课件以及真正的案例操作,而且可以直接让学习的理论知识患上以实现。
三采取项目导向法明确教学内容,从学习情形中找到知识点
对于于《网络数据库》这门课来,内容比较多,既包括了数据库基础概论、数据库及表的创立与保护、数据的查询、利用程序设计、数据库的安全等多项内容。为了实现教学目的',可以采取项目导向法,即先设计1个大的项目,比如学生管理系统,然后把整个大的项目分解为具体的5个项目,再在每一个项目中设定具体的学习情形模块,具体设计进程见表一。
四教学进程以学生实践为中心,运用互动式教学环境强化教学效果
《网络数据库》这门课程的教学由理论与实际操作两个环节组成,大多院校通常在多媒体教室授课、在机房上机实践。由于讲课以及上机时间不1致,或者者相差几天,到了上机时间,有些理论知识以及操作进程学生已经经忘怀,结果学生操作不能到达预想的效果。为了实现理论教学以及实践的1致,可以采取多媒体机房互动式教学。整个的教学进程在机房进行,机房树立局域网,并配有双向教学软件的教师机,保证每一个学生配有1台终端计算机。上课前,教师将提早设计好的教学素材以及部份程序实例,通过同享的方式,让学生独立的享受教学资源。授课进程中,教师不但可以完成理论知识的讲授以及操作的演示,而且随时能够进行指点实践教学,讲完直接让学生练习,还可以通过监控实时查看学生的操作、学生演示及讨论。机房1体化教学使教师最大限度地施展了指点作用,并更好的调动了学生的主动学习的踊跃性,实现了理论以及实践的完善统1。以上依据本人短短的几年的高职院校《网络数据库》授课经验及体会,探索并总结的部份教学法子。在网络数据库课程的教学中,采取多种教学法子提高学生学习兴致的同时,并将课程内容具体项目化、案例化,加之机房1体化的教学环境,经由实践证明,以上教学法子的利用可以显明提高《网络数据库》课程的教学效果。
【电子商务网络数据库教育论文】相关文章：