有关环境道德教育理论与实践的论文
实现绿色发展，既要深化生态文明体制改革，用制度保护生态环境;同时也离不开伦理道德的作用，这种作用往往更根本、更普遍、更深刻、更持久。因此，在应对环境问题的过程中，应在制度保障的基础上，切实重视伦理道德的作用，更加强化环境道德教育，引领全体公民树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，让中华大地真正成为人与自然和谐共生的美丽家园，着眼于社会主义生态文明建设战略需要，从历史与现实、国际与国内、理论与实践的角度系统探讨环境道德、环境道德教育的相关议题，具有重要的理论意义与现实价值。
《环境道德教育理论与实践》一书具有强烈的问题意识，它一方面揭示了当代中国环境现状，以及环境道德教育存在的问题与困境，另一方面又提出解决这些问题的对策和建议。首先，该书系统梳理了从原始社会到信息社会环境问题的历史演进，全面分析了全球化背景下国际社会面临的一系列超越国家和地区界限、关系到整个人类生存和发展的环境问题，重点论述了当代中国环境现状，从而使得本书研究既具有历史纵深感，又具有现实针对性。其次，该书剖析了环境问题解决的诸种方式如科技、行政、法律、经济和国际合作等方式的优势与局限，在此基础上提出了依靠道德解决环境问题的方式及其优势，并指出了加强环境道德教育的必要性和重要性。最后，该书指明了当前环境道德教育存在的问题，如理论还不系统，内容较为狭隘，手段较为单一，效果还不明显等;阐述了以环境道德理论为基础，构建科学的环境道德教育理论，有效指导当代中国环境道德教育实践，提高教育实效，是当前环境道德教育迫切需要解决的`重大任务。
环境道德教育涉及面广、实施领域宽、运转环节多，是一项复杂的系统工程。实际操作中只有更加注重工作的系统性、整体性、协同性，才能不断地激发各种因素的积极性主动性，实现教育效果的最大化。基于此，该书以马克思主义为指导，将理论研究、历史研究、实践研究、比较研究、对策研究等有机结合，从人与自然关系以及当前人类所面临的环境问题出发，既构建了环境道德教育理论，阐述环境道德教育的本质特征、价值定位、目的目标、主体客体、教育内容、教育方法、历史资源等基本问题;又考察了环境道德教育实践，阐明环境道德教育实践的理念引导、制度保障、组织推进，分析环境道德教育的学校实践、企业实践、社区实践、农村实践和网络实践等;力图构建相互衔接、彼此支撑、整体推进的环境道德教育完整体系。在结构上，争取做到条分缕析，而又丝丝相扣;在内容上，尽量吸收新的科研成果，力图收罗宏富，从而使得该书形成了逻辑体系严密、探讨问题全面、引用资料翔实、涉及学科众多的特点，丰富了该领域的研究内容，不失为近年来环境道德教育理论与实践相结合的一部佳作。当然，本书还有一些有待完善之处，比如部分章节的解析仍不够深入，对各领域、各层次环境道德教育实施策略的研究还有待进一步具体化等。不过瑕不掩瑜，我们应该主要看其可借鉴之处。