探析中职计算机教学
中职计算机教学具有更加广泛的理论，课本中的内容都是相对晦涩难懂的知识点，学生在学习这类知识时会遇到很大的困难。
摘要：
一个国家技术发展水平以及社会信息化的程度都是由计算机网络技术发展水平来体现的，因此对国家教育来说，网络计算机教学非常重要。中职学校是国家教育中的一个重要力量，对教师来说，培养学生的计算机技术有利于学生适应现代快速发展的社会，使他们满足未来社会发展的需要。本文结合中职学校计算机教学的现状，对教师在课堂上进行激趣教学进行相应的分析和探究，并对激趣教学中存在的问题给予相应的方法和策略。
关键词：
计算机网络技术;中职学校;课堂教学
相较于传统高中教学，中职学校内开展的计算机网络课程有着更强的实践性，课本中的概念也更加抽象，知识点也非常的密集。为了更好的发挥课堂教学的效率，教师需要进行激趣教学激发学生的学习兴趣，让学生对计算机课程更感兴趣，从而使学生能够更好的学习计算机，使学生掌握计算机相应的实践技能，为以后学生更好的学习计算机技术打下良好的基础。
1中职学校计算机教学的特点
中职计算机课程有着非常明显的实践性能，如果学生仅仅听取教师在课堂上的授课他们就很难真正掌握计算机技术。相较于学生小学初中学习的计算机知识，中职计算机教学具有更加广泛的理论，课本中的内容都是相对晦涩难懂的知识点，学生在学习这类知识时会遇到很大的困难。中职学校的学生年纪还小，所以学生的天性是爱玩、好奇的，为了帮助学生明确学习的目标，教师需要改变学生的天性，让他们认真的对待中职计算机这门课程，将注意力全部集中到课堂上，使学生对计算机教学感兴趣。
2教师应该采取何种有效措施进行计算机激趣教学
2.1课程就开始之前教师开展问查调卷了解学生：新课程改革之后学生成为课堂学习的主体，教师需要结合学生的学习情况制定相应的教学计划，只有结合学生的学习兴趣，教师才能更好的开展激趣教学，让学生更好的学习计算机知识。笔者觉得教师需要在课前对学生进行问卷调查，让学生回答问卷中的题目，通过做题来了解学生对这些专业的计算机知识的掌握情况。以笔者为例，笔者在教学之前就依照计算机教学要求给学生制定问卷调查，让学生回答自己对哪些计算机知识感兴趣，对哪些知识不感兴趣。
实践证明，笔者的调查问卷成功了解了学生的学习情况，学生在问卷中回答了他们为什么不喜欢计算机网络教学，为什么在学校的时候感觉到困难。为了解决学生的学习困难，让学生可以更好的进行计算机教学，笔者就根据调查问卷的结果给学生进行上课，充分改善了学生的.学习情况，使学生可以积极地参与计算机网络教学。
2.2教师需要简化计算机学习过程，让学生学习更轻松：对中职学生来说，他们对抽象的计算机知识不感兴趣，为了让学生对计算机学习感兴趣，教师必须简化计算机学习的过程，让学生可以轻松的学习计算机知识。
中职计算机教学内容非常繁杂，教师将其简化不仅可以使学生更好的理解计算机知识，而且还可以提高学生学习计算机知识的自信，让学生对课堂学习更感兴趣。比如说在讲解计算机系统的时候，笔者就跳过复杂的定义讲解阶段，通过具体的实物给学生讲解计算机系统，通过实际操作使学生更好的学习这部分知识。实践证明，笔者成功激发学生的学习兴趣，他们在课堂上非常积极回答笔者的问题，不再像之前一样对计算机学习不重视。
2.3教师需要及时的对学生进行褒奖，让学生对计算机学习更感兴趣：鼓励教学是教师必不可少的一个教学手段，教师鼓励学生可以使学生在课堂上更加积极，让学生静下心来学习枯燥无味的计算机知识。不管学生做的多么不好，教师总是应该寻找学生作业完成中的优点，通过鼓励学生来使学生在课堂上表现积极，让学生对计算机学习感兴趣。比如说在学习《制作网页》、《网络基础》的时候，笔者就注重在教学过程中褒奖学生，让学生能够保持积极认真的态度去对待计算机学习。实践表明，学生在课堂上的确表现得非常积极，每个人都非常期待受到笔者的褒奖，课堂气氛变得非常活跃。
3计算机激趣教学教师需要完成的任务
3.1教师需要提高自身的教学素质：新课程改革之后学生成为课堂学习的主体，而教师则为学生的学习服务，为了让学生可以更好的学习计算机知识，教师首先需要提升自己的计算机素质。只有教师计算机素质得到提升，教师才能够更好的给学生开展课堂教学，学生才能更好的学习计算机知识。
比如说笔者在讲解《网页制作》的时候，笔者就事先预习这部分的知识，然后亲身实践，力求做到最精准。然后笔者再在课堂上给学生展示，通过正确无误的展示激发学生的学习兴趣，使学生认真对待网页制作的学习。笔者的努力取得了很多的回报，学生因为笔者的精彩教学而对笔者更加崇拜，他们在课堂上学习非常积极，每当笔者要求他们完成学习任务时他们总会积极响应，课堂学习气氛变得非常浓厚。
3.2教师需要认真对待，积极做好自己的教学工作：积极认真的态度是教师取得激趣教学成功的关键，如果教师不认真对待课堂教学，学生的学习就得不到保障，学生的学习效率自然会变得很低。在传统的计算机课堂上，因为计算机课程不影响学生的升学，所以许多教师都不重视计算机教学，他们按照自己的喜好进行计算机教学，结果导致学生学习非常不完善，最终导致学生对计算机学习不感兴趣。由此可见，好的对待态度也是教师取得教学成功的关键，所以教师需要积极备课，认真安排教学流程，让学生可以更好的学习计算机知识。
4小结
综上所述，中职计算机网络技术教学是中职学校一门非常重要的课程，它可以帮助学生掌握计算机知识，让学生更好的为社会服务。笔者觉得教师需要重视计算机的教学，通过采取有效措施使学生对计算机学习感兴趣，从而在短时间内提高学生的计算机学习效率。
参考文献：
[1]杨庆文.对中职学校计算机教学的思考[J].雅安职业技术学院学报，2008(02).
[2]李晓莉，张苗，王莉.计算机文化基础.教学新模式的探究[M].西安：西安电子科技大学出版社，2008.
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