多媒体技术下汽车教学研究
学校要对汽车教学中应用多媒体技术引起高度重视，不断加强多媒体教学的硬件设施建设并要加大对教师的培训力度，促使多媒体技术更好的融入到汽车教学中。
【摘要】多媒体技术支持下，极大的改善了汽车教学的环境，促使汽车教学的实际效果不断提升，因此，也可以说多媒体技术在汽车教学中的融入具有十分重要的意义。本文分析了汽车教学中应用多媒体技术的意义以及如何提升多媒体技术支持下的汽车教学水平。
【关键词】多媒体技术;支持;汽车教学
随着多媒体技术在各个领域中的应用，多媒体技术具有诸多优势在教学中应用也成为了必然趋势。而多媒体技术在汽车教学中的融入，能够有效的改善传统教学课堂上内容以及形式单一、枯燥乏味的现状，极大的改善了传统教学的环境，有效的激发了学生对汽车专业知识学习的兴趣，提升了实际教学的成效。也可以说多媒体技术在汽车教学中的融入具有非常重要的意义。
1汽车教学中应用多媒体技术的意义
1.1汽车教学更加生动形象
汽车教学要实现最终的教学目标首先要学生掌握汽车的内部构造，才能够更好的学习汽车的详细知识。但是传统的汽车教学由于学生了解汽车的结构主要是通过教材的汽车结构图，这种认知方式不仅不能使学生对汽车的内部结构形成一个比较系统的体系，而且由于相对比较枯燥乏味，学生很难真正的掌握，而多媒体技术所提供的内容具有丰富多样性，主要有视频、声音、动画等形式，可以将原有的比较乏味的内容转换成为动态的内容，增强汽车教学课程的生动性，促使学生对汽车知识加深印象，从而促使教学的效率不断提升。
1.2激发学生的学习兴趣
多媒体技术是现代计算机技术发展而来的，具有非常先进良好的性能，可以利用多媒体技术将枯燥的书本知识转化为视频或者是声音。汽车专业教师可以利用多媒体技术可以有效地把控教学的进度，使教学的更具针对性，比如说：可以对重点与难点进行讲解，从而让学生更加深刻的理解与记忆。并且教师可以利用多媒体技术的回放以及暂停功能让学生有针对性的记忆关键知识内容。还可以利用多媒体把汽车知识转化成为汽车结构的三围模式影像，充分利用这些技术让汽车教学的课堂更加的生动，为学生创造良好的学习氛围，更好的激发学生的学习兴趣，促使汽车教学的效果逐步提升。
1.3提供了更加丰富的资源信息
随着多媒体技术的发展，多媒体技术已经在汽车教学中得到广泛的应用，也正是由于多媒体技术的在课堂上的融入使汽车教学中课堂内容更加而丰富，尤其是实践课程操作，教师可以利用多媒体技术将自身的经验传授给学生，使学生的技能水平得到显著的提高，而传统教学由于经验技术比较抽象，教师很难利用语言表达出来，不容易被学生掌握。而现代，教师可以利用多媒体技术将这些信息更加直观的展示给学生，让学生在有限的时间内及时理解与消化。另外由于多媒体技术的运用，也使学生能够充分的利用自己的自由时间，去获取丰富的汽车专业知识，从而更好地掌握相关的内容，从而使学习的成效的更加的明显。
2如何提升多媒体技术支持下的汽车教学水平
多媒体技术支持下，使汽车教学增加了很多优势，因此汽车专业要充分的利用多媒体优势资源，可以从以下几个方面做起：
2.1学校要加强多媒体硬件方面的建设
多媒体技术的应用需要有硬件设施作为支撑，但是很多学校的多媒体硬件设施建设存在着不足的现象，导致多媒体技术不能更好的应用于汽车教学当中，因此要改变这一现状，就需要学校加强多媒体技术所需要的硬件设施建设，比如说：学校应该根据实际的需求配备相应的计算机、投影仪等一些硬件设备，从而能够更好地运用这些硬件设施进行课件的制作以及把多媒体技术运用到汽车教学课堂上，促使汽车教学的内容更加的生动形象，激发学生对汽车专业知识学习的兴趣，最大程度的提升汽车教学的实效。
2.2教师要在汽车专业教学课堂上发挥出主导作用
多媒体技术在汽车教学中的融入具有非常重要的意义，但是多媒体技术仍旧只是一种技术。教师在教学过程中仍旧是课堂的`主导者，多媒体技术是不能够代替教师成为课堂上的主导者，因此在多媒体教学中要注意千万不能把多媒体技术当成是主导。否则将影响学生的对知识深层的获知，可以将传统的教学与多媒体技术有效的结合，为学生创造更加灵活且又高效的课堂气氛，进而使学生能够获得更加丰富的理论知识以及专业技能，取得更加优异的成绩。
从另一方面来说由于教师是汽车教学课堂的主导者，那么教师自身要充分的提高认知，不断提升计算机操作水平。教师只有熟练的运用计算机才能够更好的制作优良的教学课件，才能够更好的控制教学的进度。不仅如此，还需教师具有操作幻灯片以及信息搜集的能力，只有这样教师才能够根据教学的方案计划逐步调整教学的内容，才能够充分的利用现有的多媒体资源来丰富汽车教学内容。教师的综合素质要想取得提升，就需要教师自身不断努力学习的同时，学校要积极对现有的教师进行相关方面的培训，从而促使汽车专业教师的整体素质水平得到提升，更好的把多媒体技术应用于汽车专业教学课堂上，促使汽车教学的质量得到全面的提升。
2.3合理利用多媒体课件
在多媒体技术的支持下，汽车教学要想不断提升成效，就需要考虑课件的开发是否具有价值。教师要充分考虑在汽车教学中是否需要运用多媒体课件进行教学，或则是需要考虑运用如何的方式融入多媒体技术才能够是汽车教学课堂更加灵活、生动活泼，才能够更加吸引学生的兴趣，促使学生更加深刻地理解与记忆汽车教学内容，更好的提升汽车教学的实际效果。但是如果运用的方法不当，可能会导致教学的效果成效不高，失去了多媒体技术融入到汽车教学课堂的意义。
总之,汽车教学中融入多媒体技术，能够有效的提升实际教学效果，这就需要教师不断提升自身技能水平，才能有效的运用多媒体丰富的教学资源，将多媒体技术更好地融入到汽车教学课堂中，从而使教学课堂的内容以及形式更加的丰富多样，逐步提升学生参与汽车教学的积极主动性，提升汽车教学的实效。同时学校要对汽车教学中应用多媒体技术引起高度重视，不断加强多媒体教学的硬件设施建设并要加大对教师的培训力度，促使多媒体技术更好的融入到汽车教学中。
参考文献
[1]郭海霞.论多媒体技术在汽车教学中的应用[J].才智,2013(25).
[2]王耀飞.浅谈多媒体技术的优势运用[J].商,016(06).
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