开题报告特色怎么写

时间:2020-11-03 13:22:40 开题报告 我要投稿

开题报告特色怎么写

  研究设计的文本一般都以开题报告的形式表现出来,尤其是在本科、硕士和博士阶段,要撰写毕业论文之前必须要进行开题报告的撰写。那么小编整理了开题报告特色怎么写,请大家参阅。

开题报告特色怎么写

  一、开题报告

  开题报告包括综述、关键技术、可行性分析和时间安排等四个方面 。由于开题报告是用文字体现的论文总构想,因而篇幅不必过大,但要把计划研究的课题、如何研究、理论适用等主要问题写清楚。开题报告一般为表格式,它把要报告的每一项内容转换成相应的栏目,这样做,既避免遗漏;又便于评审者一目了然,把握要点。

  开题报告的内容一般包括:题目、理论依据(毕业论文选题的目的与意义、国内外研究现状)、研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)、条件分析(仪器设备、协作单位及分工、人员配置)、课题负责人、起止时间、报告提纲等。

  二、课题研究的目的

  应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题,在其研究目标一栏中就是这样叙述的:

  1、通过再现长征历程,追忆红军战士的丰功伟绩,对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解和感悟。

  2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说,培养合作参与精神和自我展示能力。

  3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提高,进一步提高信息素养。

  三、开题报告论证的主要内容

  课题的名称:

  课题名称是直观的反应出本研究的重点及其方向,在表达课题名称时,要尽可能的表现出本研究的研究范围,研究对象,研究内容及其研究方法等。

  课题基本情况:

  这部分可写可不写,主要是说明课题的来源,课题类别以及课题研究生的基本信息等。

  问题的提出:

  是必不可少的部分,主要包括问题的性质,需要解决的问题及其研究假设,研究变量等。

  研究的现状:

  相当于对本研究的一个综述,对当前研究中的不足以及你希望突破的内容进行阐述,提出自己的研究方向。

  研究目的及意义:

  通过对本课题的研究,你希望能够解决什么问题,达到什么样的效果,一般都具有理论和实践意义。

  研究方法:

  在本研究中,你采用了哪些研究方法和手段,运用了哪些研究工具。

  研究进度和计划:

  你希望对此问题的研究做出怎么样的安排,在特定的时间段完成特定的研究任务

  参考文献:

  最后列出你在研究者参考了哪些主要文献资料

  注意事项:

  在研究之前,最好都要写一份开题报告,并参加开题的答辩,当老师同意开题时,再着手做研究。

  四、开题论证的方法以综合评价为主

  由预审、初审、学术评审、综合评审四个阶段组成。预审与初审可在开题前后的时间里进行。重点侧重在课题选择和课题计划的制订上。学术评审与综合评审要贯穿于课题研究的全过程,重点放在计划实施与成果的预期鉴定上。

  五、开题报告的写作

  (一)开题报告的.组成。三个主要部分:前言、正文和结语;三个次要部分:标题、署名、引文注释和参考文献。

  (二)开题报告的结构与写法。

  1、课题名称。题目必须与内容一致。确切、中肯、具体、鲜明、简练、醒目。开题报告一般不使用副标题。

  2、署名。在题目的下面,必须签署课题研究单位,一般不写撰写者姓名。署名的目的是表示对开题报告负责。

  3、开题报告可以不写内容摘要和关键词。

  4、前言。前言是开题报告的序言。前言部分一般都应说清楚课题选题、立项、批准的过程,以及开题前的准备、开题缘由、开题意义,开题前所进行的调查情况所做的工作等。要力求简明扼要,直截了当,并实事求是,要开门见山、直入主题。不要面面俱到,不着边际,文不对题;或一步登天,言尽意止,不留余地。

  5、正文。开题报告的正文部分占报告的主要篇幅,它是报告的主体。正文部分必须对再次论证的内容进行全面的阐述和论证,包括研究前的观察、测试、调查、分析、学习,材料形成的观点和理论。如调查的问题、现状和实质,产生问题的原因及其发展趋势。正文部分是开题报告的关键部分,它体现了课题组的水平,同时也可以看出今后课题研究的状态和水平。撰写开题报告的正文部分,同样要掌握充分占有材料,要认真对材料进行分析、综合、整理,经过概念、判断、推理的逻辑组织,最后得出正确的观点。可采用图表来集中反映数据,要注意少而精,数据必须准确无误。正文部分要层次清楚,观点鲜明,逻辑性强,大标题涵盖小标题,小标题服务于到标题,标题统帅内容,内容说明标题。

  6、结语。课题研究的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本课题研究要达到的预定目标:即本课题研究的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。

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