成教论文答辩

时间:2020-11-14 20:14:58 论文答辩 我要投稿

成教论文答辩

  成人教育是指有别于普通全日制教学形式的教育形式。成人教育不限年龄,性别。

成教论文答辩

  成人教育毕业论文答辩管理办法

  毕业论文(设计)答辩是提高和检验学员学习质量的重要手段,其主要目标是提高学员专业素质,为加强对我院本科毕业论文(设计)教学的管理,特制定本管理办法。

  一、本科(专升本、高起本)毕业论文答辩安排办法

  (一)毕业论文初评成绩在良好及良好以上者,必须参加答辩。

  (二)各二级学院(函授站)协调和安排毕业论文答辩工作,并于答辩前一周将答辩安排报成教院教务部。

  (三)毕业论文答辩小组由3位教师组成,答辩小组人员须由中级以上职称的专业教师组成,并推举一个教师任答辩小组长,答辩小组长主持整个答辩工作并监督答辩过程。

  (四)成立论文评议委员会,负责评议学员论文总评成绩。若一个专业的答辩人数较多,则可安排若干个答辩小组进行答辩;一个专业有三个及以上答辩小组的,则答辩小组组长组成该专业的论文评议委员会;其它则由答辩小组成员组成评议委员会。评议委员会主任由毕业论文总负责老师担任。

  (五)参加论文答辩的同学,不得随意请假或缺席。

  (六)答辩程序:

  1、学员首先介绍自己论文(设计)的主要思想和研究成果(不超过5分钟)。

  2、答辩小组教师提问。

  3、学生当场回答老师的提问,记录员记录问题及答辩过程。

  4、答辩老师先各自给出学生答辩成绩(等级制),然后综合整体答辩状况,由答辩小组集体商定给出学员最后的答辩成绩。

  5、答辩结束后,答辩小组人员负责材料填写,按学号程序整理,并交教务部归档。

  二、毕业论文成绩确定办法

  (一)本科学生毕业论文由指导教师确定初评成绩,成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级,并写出评语。

  (二)论文答辩成绩由答辩小组根据答辩情况集体商议确定;论文总评成绩由论文评议委员会根据初评成绩及其答辩成绩综合确定;没有参加答辩的学员论文总评成绩由论文评议委员会评议确定。

  (三)毕业论文成绩优秀者比例原则上不超过总人数的10%,良好成绩者比例控制在30%左右,中等成绩者比例控制在30%左右,合格成绩者的比例控制在30%左右。

  (四)应该参加论文答辩而没有参加的学员毕业论文总评成绩降至良好以下。毕业论文成绩不及格者,不能正常毕业。

  三、毕业论文成绩评定参考意见

  (一)答辩成绩标准 ---优秀(90-)

  1、观点正确,并有自己独到的见解。

  2、能合理准确地使用某一研究方法。

  3、能很好地把握论文的研究内容。

  4、完整地回答教师的问题。

  5、对论文论点有补充、发挥。

  6、表达清楚、准确,有逻辑性,基础知识扎实。

  (二)答辩成绩标准 ---良好(80-)

  1、观点正确,并有一定的独到之处。

  2、能基本合理的使用某一研究方法。

  3、对论文研究的内容能基本把握。

  4、能够针对教师的提问回答问题。

  5、表达清楚、准确。

  答辩成绩标准 ---中等(70-)

  1、观点没有原则性错误。

  2、对论文研究内容和研究方法有所把握。

  3、基本能够回答教师提出问题,没有原则性错误,但说服力不强。

  4、基本概念没有原则性错误。

  5、表达的`情况尚可。

  答辩成绩标准---及格(60-)

  1、观点基本正确。

  2、对论文研究内容和研究方法不太熟悉。

  3、基本能够回答教师提出问题,但说服力不强 。

  4、基本概念没有原则性错误。

  5、表达较差。

  答辩成绩标准---不及格(-59)

  1、观点有原则性错误。

  2、对论文研究内容和研究方法根本不熟悉。

  3、不能够回答教师提出问题。

  4、基本概念有原则性错误。

  5、表达很差。

  成人教育本科毕业论文答辩

  2012年10月27~28日,成人教育举行了为期两天的2010级本科毕业论文答辩,本次共有462名本科毕业生参加毕业论文答辩,学生论文在指导老师指导下,经过选题、三稿修改、论文评阅等多个环节,至2012年10月底完成写作,进入答辩程序,经过各答辩小组的精心组织和认真细致的工作,答辩各环节顺利完成。

  本次答辩分11个小组进行,每个小组由答辩评委及答辩秘书4人组成。答辩过程分为学生论文陈述、答辩评委提问和学生回答问题三部分。答辩评委针对学生论文主要内容及与论证密切相关的理论与实践知识,以及本论题应说清楚而实际展开不够或说得不清楚的问题,以及参考文献、注释等各个方面进行质询,答辩学生虚心听取了评委对自己论文的评审意见,并针对问题做出比较合理、规范的回答。

  由于成人教育的学员大多数是在职人员,很多同学都是结合个人工作内容撰写论文,在论文中贯穿工作的内容,更具有实践性意义。如南头班的工商企业专业的学生大多数是企业中的中高层领导,结合自身工作经验探讨了如何防止人才流、中国传统文化与现代企业管理的关系、如何控制企业生产运作成本等展开了激励的讨论;学员们侃侃而谈,看得出学员们是经过了非常充分的准备,整个答辩会场气氛热烈。

  本次毕业答辩,部分班级为镇区班,其中南朗及南头分教点首次组织进行毕业答辩。为保证论文答辩质量,两分教点严格按学校相关教学管理的文件要求,规范组织整个答辩流程,特别是南朗教学点高度重视答辩工作,杨元清校长亲自出席答辩会,并作了毕业答辩动员讲话;整个答辩工作准备充分、部署周密,答辩过程井然有序,高质量完成了预定的答辩任务。

  毕业论文答辩是对专升本在职学生三年来学习成果的检验,也是对学生对自身工作的一个总结,同时也促进了我院毕业论文指导工作的不断迈进。对毕业论文指导和答辩过程出现的一些问题和不足,我院将进行认真总结,及时改进和完善,为做好下一届毕业论文工作奠定更加坚实的基础。

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