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浅析正确定位图书馆电子阅览室
1．2服务方式的区别
网吧单纯是以提供网络给网民自己使用，由于当前互联网上信息泛滥、良莠不齐，所以只有正面和负面的双重教育影响力在进行自然争夺。道德因素在这里被金钱所排斥。业主并未履行任何对网民的学习指导义务。唯利是图是其本质表现。图书馆电子阅览室可以充分利用网络资料开展定期上网读书、查阅、检索。定期组织青少年进行读书竞赛和网页制作、网络比赛等，同时还可以包括辅导读者掌握基本的检索方式，推荐网站和新好书、读书指导培训等。在新好书、读书指导培训上狠下功夫，突出图书馆的正面教育职能，组织知识水平高、知识面宽、学有所长的专门人员加大对网络读者的指导，还可以通过多媒体、多形式的各种读书活动。使图书馆“知识的加油站”、。没有围墙的大学”、。知识的导航员”等职能得到完美的演绎和发挥。
1．3服务内容的区别
网吧的网络服务是全方位的，完全靠网络上充斥的或多或少的色情、暴力、凶杀游戏吸引青少年网民，对青少年网民的身心健康造成了十分不良的影响，有的甚至危害终生。图书馆电子阅览室则是规范管理，通过在网络上安装过滤软件．屏蔽色情、暴力、凶杀、反动等有害青少年的网站；同时，全国文化信息资源共享工程网站的建立为图书馆电子阅览室的运作打造了基础平台，其内容丰富多彩，形式生动活泼，检索方便快捷。有很强的政府主导性和思想健康性，公共图书馆电子阅览室还可以提供电子文献的阅读和查询。为科研、生产、领导机关提供信息检索服务，帮助读者学习计算机基础知识、网络知识、展示推广最新计算机软件、硬件产品。开展与计算机检索、网络服务有关的各种形式的培训活动，收发电子邮件等。
1．4管理方式的区别
网吧的营利性决定了其经营管理上的放任自流。追逐利润上的不择手段。完全开放的网络和难以控制的营业时间对青少年的危害性早已十分明显。成了一个较为突出的社会问题。图书馆电子阅览室的公益性、社会性、服务性和教育性决定了其收费十分低廉(只收取成本费。适应大众消费心理)，服务十分完善、适合社会各个层面的需要，同时教育功能十分完备，读者可以像到图书馆看书、阅览一样。以办理阅读卡片的形式接受网络服务。
1．5管理人员的区别
营利性网吧的营利性决定及长时间开放决定了管理人员少、忽视素质教育和技能培训。图书馆坚持《中国图书馆员职业道德准则》及《公共图书馆电子阅览室暂行管理办法》，对管理人员进行专业培训。技能考核。根据文化部门的统一规定，中小学生可以在家长、教师的带领下进入图书馆电子阅览室，接受互联网的服务，图书馆也配备了导师、辅导员等，主动联系学校和学生到公共图书馆办理相关读者手续，以读者的名义在电子阅览室管理人员和导师的指导下读书和上网，把各种生动活泼的读书活动贯穿其中，普遍适合广大青少年的心理特点和需要。
2 图书馆电子阅览室的服务
公共图书馆电子阅览室虽然是政府主导，财政投资，图书馆举办的读者服务项目，是图书馆服务功能的自然延伸，是顺应时代发展要求的产物，利用先进的技术手段和丰富的馆藏资源，向全社会提供各类电子信息服务。主要有以下服务
2．1 Internet网络服务
电子阅览室的网络服务，担负着网吧的全部功能，设备一流，软件先进，无须繁琐的上网步骤，只需开机后轻点一下浏览器即可在网上自由冲浪驰骋，并且上网环境安静舒适，电脑之间用屏风隔开，给你一个相对私人的空间，您可在网上查找您需要的资料，了解各方面的信息，让我们了解世界，也让世界了解我们，还可以在网上与远在天涯海角不相识的朋友聊聊天，写信问候，交流感情，互相促进，同时可以在网上与看不见的网友开展一些有益的娱乐活动，但绝不允许青少年玩游戏。