大学生思想政治教育的实效性

时间:2017-08-25 论文范文 我要投稿

  [论文摘要] 提高大学生思想的实效性,内容要体现时代性,方法要把握规律性,形式上要突出创新性。

  [论文关键词] 大学生 思想政治教育 规律 实效性
  
  胡锦涛总书记指出:加强和改进大学生思想政治工作,是我国主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。它对于确保全面建设小康社会、进而实现现代化的宏伟目标和中华的伟大复兴,具有重大而深远的战略意义。根据胡总书记的讲话精神并结合实际工作情况,笔者认为,在大学生思想政治教育中,应把提高实效性作为研究重点,力求体现时代性、突出现实性、把握规律性、富于创新性。
  
  一、体现时代性
  
  在变革,社会在发展,思想政治工作亦应做到与时俱进,体现时代性的要求。

  1. 加强时事政治教育,增强责任感。时事形势往往涉及敏感问题、热点问题、焦点问题,渗透着政治性、社会性和鲜明的时代性;抓住这些问题,抓住能引起学生共鸣的兴奋点,因势利导,可产生不同寻常的教育效果。
  当前,国际形势并不太平,单边主义、霸权主义、强权政治无时不在。思想政治教育中,应当密切结合这些问题,如台海关系问题、中日关系问题和中美关系问题等,要用历史和现时的大量事实告诉学生:贫弱就会受制,落后就要挨打。为了提高教育效果,学校应定期举办形势报告会,通过一系列具有时代特色的典型案例分析,激发学生奋发向上、奋发图强的内在动力,增强他们刻苦学习科学知识,为民族复兴、国家强大做出贡献的崇高责任感。

  2. 以国家目标为指引,增强使命感。大学生思想政治教育的核心问题是精神培养,包括民族精神、进取精神、创新精神、友爱和协作精神等。这种教育应与党和国家的现阶段的发展目标结合起来,用目标去激励。要使学生清楚地了解我国全面建设小康社会、到本世纪中叶实现现代化的宏伟目标;要用生动的数据、具体的指标说话,使其认识到在他们步入社会的几十年里,正是我国实现现代化的时期,这一历史重任将无可推拖地落在自己身上。个人目标与国家目标同向才有意义;个人理想融入全国人民的共同理想之中才有实现的可能;片面追求自我实现,不仅不能实现自己的理想,反而可能误入歧途。目标明、方向清、动力足、本领强,才能增强使命感。
  
  二、突出现实性
  
  当前,在大学生的思想教育中,以下几个问题需要重点加以解决:

  1. 入党问题。近年来,大学生中有相当一部分同学要求加入党组织,这是一种积极因素,是一种好现象,应当予以鼓励。同时也不可否认,有些积极分子入党的目的不够明确,如有的学生是为了在学生中树立个人威信,有的是为了毕业后好找工作;有的是迫于父母和亲朋好友的压力等等。由于目的不纯,有的同学在争取入党的过程中,常常会发生一些不应有的举动,把社会上的一些庸俗的习气带到了校园。针对这些问题,应充分发挥业余党校的作用,利用党课学习、组织谈话、举办优秀共产党员先进事迹报告会等方式,进行正确引导。实践表明,用本校、本系和本班的优秀党员干部、优秀党员教师、优秀党员学生的先进事迹进行教育,效果是显著的,应当形成制度,坚持下去。围绕入党问题实施的一系列教育活动,目的是解决组织入党和思想入党问题,让党的思想的光辉时时照耀在校园,指引着在广大青年学生的前进方向。

  2. 就业问题。就业是在校生普遍关心的问题。由于种种原因,某些专业就业渠道不畅,使得一些学生 “郁闷”甚至感到“前途无望”。解决这个问题,首先应转变就业观念。要使学生认识到,需求就是岗位,应根据自身层次、专业、特点和优势构建自己的坐标系,找到适合自我发展的坐标点,而不能盲目攀比、拔高,非要做什么“白领”。第二是增强竞争意识。在职场供需矛盾比较突出的情况下,不断提升自身综合素质和就业竞争力是明智之举。不经历风雨,怎能见彩虹?没有什么人可以随随便便成功。困局面前,迷迷糊糊、混混沌沌,是被淘汰者的表现。只有变压力为动力、迎难而上、全面提高素质,才有可能在激烈竞争的情势之下诞生光明前景。

  3.学习问题。学习上的问题主要表现是动力不足、得过且过。由于不能把精力集中到学习上,不少学生迷于“恋爱”之中、网吧之上,明知不该,但又不能自控制。针对以上问题,需要思想政治工作者从实际出发,深入到学生中研究,嘘寒问暖,察颜观色,关心帮助,将心换心,通过深入细致的思想工作,摸清学生的思想脉搏,知晓他们的喜怒哀乐,有的放矢、循循善诱,以提高思想政治教育的针对性和实效性。

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