高职动漫专业人才原创能力的培养
(六)适合原创能力培育的校园文化氛围建设
培育原创能力要下大气力进行创新文化建设。最富成效的创新文化氛围建设,莫过于师生员工人人掌握运用创造思维和创造技法,人人参与创新活动了。因此,要在全体师生员工中开展下列活动:
1.普及团队创造性思考规则。师生员工都能学会运用一些创造性思考的方法,如头脑风暴法、思考帽法等。遇开会讨论问题需要创意时,都懂得遵守其“推迟评判”“鼓励赏识他人意见”“无唯一答案”“欢迎离奇设想”“整合他人观念”“民主”“开放”“重视每个人的意见”等团队创造性思考时所应遵守的规则,并对此形成习惯。
2.开展“创作圈”活动。师生虽各有各的任务,但为了寻求一个好创意或好剧本,选优势人员组织创作圈子,进行编创故事、设计角色或人物造型、设计场景及配音等创作活动。
3.对校企创新文化的整合共建。将动漫企业在创新活动中建立起来的创新团队文化、创新孵化器机制等企业创新文化,与院校学术自由、百家争鸣等院校创新文化相交融,建设有利于动漫作品创作和动漫人才原创能力培育的先进文化。制定制度,实施精神激励及物质奖励,激励青年教师、员工和学生担负一定的原创重任,形成有利于动漫原创能力培育的机制。
总之,高职动漫人才原创能力培育要建立在“校企合作、工学结合”的基础上进行,要树立新的思想观念,抓好师资队伍建设和教学内容及教学方法改革,并不断改进提高。
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