能力为核心视角下的高职会计电算化专业课程改革(3)

时间:2021-03-22 19:53:05 论文范文 我要投稿

能力为核心视角下的高职会计电算化专业课程改革


  四是以创造的效益来评判。高职院校培养出的学生最终是要走向社会的,高职会计电算化专业的学生也不例外。走进社会,就要为社会创造效益,而创造效益的大小直接与各自的能力相联系,直接与自己的技能相关联。能力强的,创造的效益就高,能力小的,创造的效益就少。因此,以创造的社会效益的大小也可以成为判断高职会计电算化专业的教学水平、实践技能等方面的一个标准。
  总之,高职电算化专业课程改革是一项复杂的系统工程,其目的就是培养具有核算能力、分析能力和管理能力的高素质技能型专门人才。这就要求我们要加强实践性教学环节的改革力度,提高学生的实际动手能力,培养出会学、会说、会做,口、手、脑并用的高素质实用型、技能型人才,以适应社会对高职会计电算化专业学生的需求。

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