简析多媒体技术在职业高中思想政治课教学中的应用

时间:2018-01-11 论文范文 我要投稿

  论文关键词:多媒体技术;职业高中;思想政治课教学;应用

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  论文摘要:多媒体技术在思想政治教学中的应用是一个必然的趋势,尤其在职业高中的思想政治课教学中,更应得到广泛而积极的应用。运用时要注意:适时而用,切勿随意;注重人机交互,重视师生沟通;善于选择,宁缺毋滥。

      1.引言

    教育产生于社会并随着社会的发展而发展,人类生产生活中的先进技术和手段随着社会的发展也必然运用到教学中。多媒体技术在思想政治课教学中的应用是一个必然的趋势,它不仅能打破时空限制、多渠道、多形式地向学生传授政治学科知识,加大课堂信息容量,而且能通过情境创设,协作学习,促进学生主动思考,主动探索,发展联想思维,营造出良好的课堂气氛以提高教学质量,完成课程标准规定的教学目标。

    2.应用的意义

    (1)视听结合,形声统一的多媒体技术可以使职业高中生对教学内容的掌握更直观易懂,更全面深刻,更利于记忆和保持。

    职业高中生由于本身的文化知识基础较薄弱,认识能力、理解力较差,多媒体技术就可以使教学内容的呈现不再只是以往的教师口授,而是生动形象、声情并茂的各种材料:文字、图形、图像、动画、声音及视频。例如:在“职业道德”和“法律常识”课中需要运用大量的“案例”教学,这时只要制作好每章每节教学内容的PowerPoint加上“案例”:录像片或动画制作短片,那么学生学习起来十分轻松、明了,不会象以前只是“听”,不但学不到,而且还十分痛苦。

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