论艺术设计本科生创业教育教学培养模式改革(2)

时间:2021-03-23 12:13:43 论文范文 我要投稿

论艺术设计本科生创业教育教学培养模式改革


  三、结论
  在全面了解我国创业人才培养模式存在问题的基础上,结合艺术设计专业特点和高等教育机构氛围的大环境,提出了教学模式改革的建议,以期提高创业人才培养模式的完善,提高大学生自主创业综合素质,以创业带动就业,缓解当前本科生就业压力问题。改革教学体制,增设创业教育课程,增加教学实践,以系统培养学生的创业意识和基本的创业技能以及正确地选择创业项目,从而减少大学生创业行为的盲目性。建立实习基地、创业教育工作室,形成比较完整的大学创业教育体系和浓厚的校园创业文化,构建一个大学生创业的模拟环境,使大学生能够在学校预热,培养自己的创业意识。
  参考文献:
  [1] 郑曙砀.考察后的对比[J].美术观察,2001,(9).
  [2] 顾英伟,等.中外高等学校自主创业人才培养模式比较研究[J].物流教学,2009,(41).
  [3] 孙亚男,翟艳.大学生自主创业存在的问题及应对措施[J].淮南职业技术学校学报,2009,9(3).
  [4] 王兰真,张晓辉.艺术设计教学模式探议[J].科技教育,2009,(8).
  [5] 曹国林.当前高校毕业生自主创业存在的问题及对策研究[J].继续教育研究,2009,(11).

论艺术设计本科生创业教育教学培养模式改革

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