谈人力资源管理专业的创新型人才培养
3、教学管理制度过于形式化、官僚化。以我校人力资源管理专业的毕业论文设计为例，教学管理部门要求学生的毕业论文字数在12000字以上，且必须有外文文献，这严重脱离教学实际情况，且专业教师多次反映也难以改变。过多的形式主义和官僚化会极大挫伤教师在教学上的创新性，并日益形成墨守成规、麻木不仁的恶劣教学习气。由此在各个教学环节专业教师都只对照着教学管理部门在教学大纲、教学进度、教学小结等方面的繁琐要求按部就班，而不愿意花更多的时间和精力来思索如何将专业课程讲授得更深入更精彩。
参考文献：
[1].创新型人才培养模式的研究与实践.陕西科技大学学报，2004.6
[2]高雪莲.国外创新型人才培养模式对我国高等教育的启示.高等农业教育,2007.1
[3]田秋丽.浅议人力资源管理专业人才培养模式设计.华东交通大学学报,2007.12
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