论高职高专学生英语口语课堂中的教学方法
3 结论
总之，提高高职高专学生口语表达能力是英语课堂教学的重要目标，当然要想完成这个目标也不是一蹴而就就能办到的。高职高专英语教师应该充分结合英语口语教学的标准要求，结合学生的认知特点，遵循口语训练的基本规律，采用灵活务实的教学途径，因材施教、因地制宜、兼收并蓄、博采众长。
参考文献：
［1］刘伟.论高职高专英语口语教学的现状及方法［J］.教育与职业,2008，(4).
［2］王力.论英语会话能力的培养［J］.浙江海洋学院学报,2009，(2).
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