高职《建筑力学》教法探析
4.完成项目。完成项目阶段可以是一个由完成“分任务”再到“总任务”的过程。由于此阶段是一个由理论付诸实践的过程,学生会碰到很多意想不到的困难。教师应在此过程中适当指导,解答学生的疑难。
5.项目评价。让学生首先进行自我评估,然后互评,最后教师评价。通过评估,首先肯定学生的成绩,然后指出学生存在的不足,多鼓励,少批评。在项目教学中,学习过程成为一个人人参与的创造实践活动,注重的不是最终的结果,而是完成项目的过程。学生在项目实践过程中,体验着创新的艰辛和乐趣,培养了分析问题和解决问题的思想和方法,充分发掘了创造潜能。
【高职《建筑力学》教法探析】相关文章:
高职建筑施工课程教学10-20
浅析高职院校舞蹈教育之探析的论文10-21
论文:高职《管理学》教学方法探析12-01
高职院校工商管理专业实践教学探析11-11
建筑外墙外保温系统与建筑节能技术探析08-01
建筑工程各个阶段造价控制管理探析08-14
建筑工程施工阶段项目管理探析11-06
高职院校工商管理人才培养探析11-13
高职高专特色会计专业建设探析教育论文08-16