高校篮球教学对策的探析(2)

高校篮球教学对策的探析

　　4.加强篮球课程考核方式多样化
　　采用多种评价方式相结合的、切合学生实际的教学评价方法，能够有效地调动学生学习的积极性和主动性。由此，在对学生考核和评价方面，应注重定量与定性相结合、总结性与过程性相结合等多种评价方式。
　　
　　参考文献：
　　[1]姚蕾．体育隐蔽课程的基本理论与实践[M]．北京：人民体育出版社，2002.
　　[2] 赖天德．学校体育改革热点研究[M]．北京：北京体育大学出版社，2003.
 

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