高校篮球专项课教学探讨(2)

高校篮球专项课教学探讨

　　4.教材的管理。
　　在教材管理上，教师要于课前根据课程标准的要求，认真地选择和研究教材，从学校的场地、器材和学生的实际出发，认真编写好课时计划，激励学生认真学习，让学生在上完一节课后取得一定的锻炼效果。
　　总之，在体育教学过程中对课堂进行科学的管理是每位体育教师必须面对，而且是必须认真钻研并付诸实践的问题。通过对课堂教育的科学管理，教师驾驭课堂的能力能得到提高，而且学生通过这一课程的学习也能有所收获。
　　
　　参考文献：
　　［1］林顺男.体育课堂的管理.体育教学，2009，（6）.
　　［2］袁立新.体育教学的策略探讨.体育教学，2009，（5）.
　　［3］常爱军.体育知识的综合性课堂教学.西北职教，2006，（3）.
 

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