浅谈国外职业决策困难研究进展(2)

时间:2021-04-18 17:47:32 论文范文 我要投稿

浅谈国外职业决策困难研究进展

  2. 2职业决策量表(Career Decision Scale,CDS )

    职业决策量表可以快捷而有效地测量高中生和大学生的在职业决策过程中的状况,特别对决策有困难的学生更有效。CDS的基本思想是先了解个人对职业和专业的确定性程度,然后了解个人职业决策困难的干扰因素,通过探讨职业决策困难的情况,反映职业决策过程中的各个方面,比如确定性和清晰度也反映决策困难情况。CDS是以经验为基础编制的量表,主要通过有无决策困难来作为项目筛选的依据。因此,职业决策上需要帮助的学生,其量表总得分要高于不需要帮助的学生,需要职业辅导的学生量表总得分将显著高于不需要辅导的学生。问卷第一部分的得分高表明专业和职业确定性程度越强,第二部分得分越高表明职业决策困难程度越大,两部分呈负相关。CDS重测信度为0. 70一0. 90,内部一致性系数报告在0. 80左右,具有较好的同时效度与结构效度。我国、台湾地区也有修订试用,信度和效度基本可以。

  2. 3职业决策自我效能感量表(Career Decision一making Self一efficacy Scale,CDMSE)

    Taylor和Betz设计了CDMSE用于测量个人需要成功做出职业决策时的自信程度,该量表的理论基础是Crites的职业成熟度理论与Bandura的自我效能理论。CDMSE的内容结构选自于职业成熟度量表中的职业选择能力部分主要包括:自我评估、职业信息获取、目标设置、职业规划和问题解决的自我效能。该量表具有较好的信度和同时性效度。国内学者彭永新和龙立荣对该量表进行了修订。修订后的量表具有较好的项目特性和内部一致性信度,但重测信度偏低,五个因素之间的相关过高。

  2. 4我的职业情境量表(My Vocational SituationScale , MVS )

    我的职业情境量表由Holland , D}iger和Pow-e:于1980编制。MVS用来评估职业决策困难,为职业决策辅导提供诊断服务。MVS包括3个分量表:(1)职业认同量表用于测量个人职业有关属性的清晰度和稳定性。(2)职业信息量表用于测量需要获得职业信息的需求程度。(3)障碍量表用于测量需要克服达到职业目标的障碍状况。MVS的信度和效度都比较高。

  3职业决策困难的实证研究

  3. 1职业决策困难与个体因素

    职业决策困难和许多人口统计学方面的特征有关。多数研究支持职业决策困难存在着性别、年级间的差异,Itamar , Gati和Saka的研究表明在不合理的信念,内部冲突,外部冲突和总分上,男性报告的困难要远远大于女性;在不一致的信息方面,女性报告的困难高于男性。在外部冲突上,职业选择困难随着年龄(年级)而下降。而且以色列九年级、十年级和十一年级的青少年为被试发现三个年级实证模型和理论模型高度一致。Hijazi, Tatar和Gati认为最大的性别差异表现在缺乏准备和它的三个维度中的两个:缺乏动机和犹豫不决;男性在缺乏动机方面报告更大的困难,女孩在犹豫不决方面报告更大的困难。男孩在外部冲突、缺乏信息方面报告更大困难。Mau认为在职业决策时更多强调家庭愿望而不是个体愿望的个体比其他的个体报告更多的困难。Wei一Cheng的研究表明大学生比高中生报告了更少的职业决策困难。

    Lease对控制点、工作知识和职业决策困难指导者三者之间关系的研究表明:由于缺少职业指导者和职业信息源,少数民族学生经历了更多的职业决策焦虑和职业外控点,职业外控点常和职业决策困难联系在一起,而且种族和学院类型并不能减弱控制点、工作知识和职业决策困难之间的关系。Shiloh和Shenhav一Sheffer对职业决策困难和职业决策风格关系的研究表明:职业决策困难量表总分和理性决策风格呈负相关,和直觉决策风格呈中等强度的正相关。直觉决策风格和决策困难的三个具体类别缺乏动机、错误的信念和内部冲突呈正相关。Morgan和Ness对职业决策困难分类与职业决策自我效能、性别角色定位、职业认同发展阶段之间关系的研究表明:与高职业决策困难相比,低职业决策困难者有更高的职业决策自我效能和性别角色定位为男性化("masculine")和“雌雄同体”(androgynous);处于较高职业认同阶段的个体有较少的职业决策困难;但是研究也认为到底是低职业自我效能感造成了高职业决策困难还是相反还不清楚。

  3. 2职业决策困难与文化因素

    职业决策困难不仅与个体因素密切关联,同时也受到文化因素的影响。Gati等人对美国和以色列被试的研究表明,两者的职业决策困难结构高度一致。Luzzo和McWhirter研究发现妇女和少数民族比美国白人知觉到了更多的职业相关的障碍。在跨国研究中,Mau发现台湾大学生比美国大学生知觉到了更多的职业决策困难,也发现不同国别的学生在职业决策困难聚类上存在着差异。研究表明亚裔美籍大学生比美国白人大学生职业决策困难的所有方面报告了更多的职业决策困难。Brown认为文化价值已经被证明是职业决策研究中的重要变量,个体主义文化更有利于培养职业决策的独立性和理性可能比集体主义的文化的个体报告更少的困难。

  3. 3职业决策困难的干预研究