析语文教育与创新意识
4． 作文要体现创新意识。题目设计要有创新意识，如时下流行的半自由命题、自由命题及想象作文等都是创新意识的体现，应大力提倡。还可同时出几个题目，给学生以选题的自由，以利于学生发挥创造水平。
5． 对身边发生的事情要多加以思考。要培养学生善恶分明的立场观点，弘扬社会主旋律，完善他们的人格。
综上所述，语文教学的创新，着重在于课堂的创新。陶行知先生早就提出：“在现状下，必须进行六大解放，把学生学习的基本自由还给学生：一、解放他的头脑，使他能想；二、解放他的手，使他能干；三、解放他的[睛，使他能看；四、解放他的嘴，使他能说；五、解放他的空间，使他能到大自然大社会里取得更丰富的学问；六、解放他的时间，不要把他的功课表填满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点他高兴干的事情……”只有让学生把理论和实践结合起来，加强实践性的教学环节，教师在实践中引导学生掌握创新规律和创新方法，才能够提高学生的创新学习能力。只有这样，我们现在推行的创新教育才不会是一句空话。
参考文献：
[1]陈玉秋．语文课程与教学论．[Ｍ]广西师大出版社．2004－05．
[2]万福，于建福．教育观念的转变与更新[Ｍ]．和平出版社．2000，3．
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