论中专学生思想道德教育

　　论文摘要 随着经济的逐步完善，在新时期的重要作用已经开始凸现出来，它能否得到快速和健康的发展，关系到未来经济发展的持续性。由于我国市场经济的快速发展，追求经济效益和个人利益最大化的价值观自然会影响到学生的思想意识。学生群体中也会出现追求个人功利、非良性竞争等现象。学生的人生价值观会受到如今繁荣的市场经济规模的影响，他们在实现个人价值方面，会更加趋向于实用主义价值观，即有功利化和短期行为的表现特征。如今的学生较为注重对自我价值的实现过程，更为突出的是如何实现自身的利益追求[1]。 

　　1 中专学生的主要特点
　　中专学生正处于青春期，其生理及发育正处在逐渐成熟的阶段，所以在这一时期内，教育教学必须把握学生的特点。
1）判断力正在形成期，受外界影响比较大，爱下结论，但容易反复。这个时候就需要教师有针对性加以正确的引导。以学生找工作为例，经常会出现同一个专业不同班级的学生，有的班级基本上大部分都找到工作，而有的班却几乎没有人找工作。这就是目前学生的一个特点，当看到同学找到工作时，自己就非常急躁，想赶快找一个工作；如果周围的同学没找工作，则多数人会持观望态度不去找工作。还有一个典型特点，那就是几十个人到一个单位后，如果有少数几个学生打算放弃这份工作时，会影响一半甚至更多的学生。
2）对知识有好奇感，但克服困难的决心不足，尤其是表现在对课程的态度上。比如当开设一门新课时，学生多数会表示出浓厚的兴趣，尤其是参加一些实践环节后，上课非常积极；当过了一段时间后，特别是当遇到自己理解不透彻的问题时，则开始逐渐得放弃对此课程的学习，直至完全放弃。
3）心理正处于发育期，遇到问题不能正确看待。如当学生受到任课教师的批评时，如果学生当时不能接受，则表现为对课程的厌恶，不听课，甚至于旷课。这些都是学生心理发育尚不成熟的体现。
　　2 良好教学环境的重要性
任何的教学环节都离不开一个良好的教学环境，如何去维护良好的教学秩序是每一个教师必须考虑的问题。由于此时学生心理还正处于发育和健全阶段，光靠严厉的批评是不能真正解决问题的，应该从学生的内心入手，让学生真正认识到教师是关心他，是为了帮助他。教师绝对不能放松对学生的引导。这一阶段的学生思想还不是很成熟，不能快速正地都进行分析，而且非常容易受周围舆论的影响。如这一时期学生正在找工作，学生在这一情况下常常求助于教师。这是学生对教师的莫大信任，教师有责任对学生加以引导，告诉学生目前的就业情况，帮助学生做出正确的判断，踏踏实实地工作，防止出现类似于大批学生工作一段时间后一起返回学校的现象发生。这就要求每一名教师要有责任感，不仅要掌握先进的专业知识，还要综合了解本专业的各种信息。
现在的学生经常上网，那么如何引导学生正确利用网络也是摆在教师面前的问题。笔者的方法是给学生提供许多数控系统和数控机床生产厂家的网址，以及我国关于数控BBS的网站，使学生上网时有事做，而不是盲目都聊天打游戏。经常有学生拿着下载的资料来问问题，说明教师的引导起到效果。正是由于职业教育有其自身的特点，才更应该制定相应的教育教学方法，使职业教育能够与时俱进，长足发展。
　3 中专学生思想道德教育的必要性
社会对中专学生提出的要求是：素质过硬而能力全面，富有个性而善于合作，知识结构合理而具有专长。在就业市场严酷的人才竞争环境下，中专生要想拥有施展自己才能的工作岗位，首先必须有良好的道德修养，然后才是其知识水平和能力的发挥，否则将很难适应社会环境。中专生活是一个人在人生道路上处于过渡且相当重要的时期，也正是在丰富知识、身体成长和思想成熟的重要阶段，应该走好在学习期间的每一步，包括知识的学习、身体的锻炼和思想水平的提升。
1）中专学生应该在进入学校后就开始树立自己的人生目标，可以从自身的现实条件出发，根据自己在校所学的专业或相近的学科，结合个人的兴趣与专长，较早做好心理准备。需要强调的是，在这些人生规划当中，应包括对自身素质的提升和思想意志的锻炼，它应该是一个人综合素质的集中体现，包括积极参加学生集体活动和公益性活动，在各项有益的活动中锻炼自己，使自己具备较强的社会适应能力。
中专学生应该积极锻炼身体，有计划地安排自己在校的体育锻炼时间，使自己能够适应将来走上工作岗位的要求，为更好地完成将来的工作而培养自己拥有充沛的体力。通常学生的年龄阶段是在16～20岁之间，恰好处于身体发育的黄金时期。身体锻炼是对一个人的个人意志的磨练，尤其是有计划的锻炼内容及其效果，它可以使一个人受益终身，也是一个人的最大人生财富。
中专学生在校期间，最主要的任务是学习知识。学校集中了丰厚的教育教学资源及其获得条件，为学生提供了掌握各种知识的优越条件和各种机会可能性。学生通过对这些优势资源的利用，可以获得各方面的专业知识。如果学生能够充分地利用在大学的各种机会和可能性，他/她将会得到充沛的知识资本和能量，为将来走上社会奠定创造力基础。