论文关键词：思想建设 中学生 校园建设 策略
论文摘要:未成年人思想道德建设已经越来越成为一个显著的课题，摆在我们面前了，针对目前中学生的思想道德现状，本人从农村学校的角度提出了以校园文化建设为策略，来进一步加强和改善中学生思想道德建设。从而促进农村中学生综合素质更加全面地向前发展，成为21世纪的有用之才。
道德是中小学德育的重要组成部分。人格素质是21世纪的青少年最为重要的素质。学生要坚持正确的方向，形成科学的人生观和世界观，必须以良好的道德为基础。我国历来十分重视道德教育，但传统的道德价值观中精华与糟粕并存，而的两面性导致人们价值观念的变异，功利主义的泛滥。加上以互联网为标志的信息时代的来临,互联网对中学生的行为模式、价值取向、发展和道德观念的渗透，以及学校课堂上所灌输的道德准则与多数人所信奉的道德准则存在的距离，这种种情况，使得道德教育应凸显其重要性、紧迫性、实效性已成为诸多有权之士、有识之士、有志之士的共识。我们必须认识到：思想道德建设是教学的根本所在，思想道德的沦陷必将导致教学效率的萎缩，即使老师好好教，学生也未必能好好学，即使学会了，也未必能成有用之才。因此，加强和改进未成年人思想道德建设已经迫在眉睫。尤其是农村的中学生。
的确，由于农村以及经济地位的特殊性，使得农村学校教育面临着更严峻的形势。一方面由于先进的文化没有到农村，另一方面是传统美德的缺失,农村成年人精神生活的单调落后,某些腐朽没落的生活方式对未成年人的影响不能低估。加之媒体的负面效应，、网络的普及使得各种信息以前所未有的速度得到传播。其中负面因素对免疫力缺乏的学生影响力不可忽视。三是农村学校校园文化活动缺乏新鲜活力,使得学生精神生活含量不高，缺乏系统性的整体构建。部分学生正逐渐走向无神、无聊、无情、无知、无纪的严重厌学状态。对于农村学生的素质造成了极大的影响。那么，如何来改善这一情况呢？
本人认为：校园文化建设既是一个基点，也是一个突破口。加强校园文化的科学性和实用性的探索和研究，对于有效实施素质教育，改善未成年人思想道德建设，无疑具有重大的理论意义和现实的实践意义。目前全球充斥着经济竞争和综合国力的竞争，从某种意义上说，其实质是人的潜能发挥程度的竞争和公民综合素质的竞争。少年儿童除了具有心理结构的共性外，还具有心理结构的个性，而且共性和个性是辩证统一的。而我国几十年实行单一化的、以知识系统为主线、以课堂教学方式为主的学科课程体系，为学生发展所提供的环境和条件比较狭隘，严重钳制了学生潜能的发挥，制约了学生素质的全面提高。校园是学校精神、学术和文化的载体，是培养高素质创造性人才的重要基地。校园环境、校园文化和校园氛围的水平直接关系到人才培养的质量，关系到学校战略目标的实现，因此，校园文化建设对于多层次、全方位提高农村学生的综合素质，培养人文精神，改善思想道德建设具有重大意义。
一、国内外现状研究及分析：
伴随着知识经济时代的来临，关起门来进行德育教育的时代已经过去，取而代之的应该是开放的思想道德教育观念，因此我们首先来比较一下国内外的校园文化状况。
目前，各个国家十分重视通过校园活动资源的开发，形成风格独特的校园文化，促进学生素质的培养。如各国对仪式文化，节日文化 ，校园环境文化都十分注重。如母亲节、感恩节、圣诞节都是国外非常注重开展的活动。此外，美国重视校园活动资源的开发，对活动时间给予充分的保证。美国小孩自小就热衷于大量的课外活动，比如打少棒、参加课程、加入男女童军、参与戏剧制作、到朋友家过夜等，花样繁多。他们无比的主动、投入，而且更显著的是，他们从中发展社交技巧，同时乐在其中。美国的教育思想一方面鼓励个性发展，另一方面也注重团队精神、群体意识、社会道德的培养。美国人向来以义工精神为傲，孩子从小就学习要为社区和个人作各种义务服务。现在大学的一项新趋势是把义工精神跟正规课程结合，学生们一面当义工，一面拿学分。全美的大学正流行把教室扩展到社区。例如心系的学生帮助当地医院为脑伤病人做，主修呼吸道治疗的学生有气喘病的青少年办夏令营，系的学生协助当地小学生提供阅读能力。美国的学生活动由校内到校外，要求严格。形成了较为系列的活动形式。
而中国目前的校园文化，特别是农村学校的校园文化缺乏多样性、敏感性和辐射性，它单一、单调而乏味，充斥陈词滥调；它压抑个性，引发魂灵扭曲；它自我封闭，把学校教育教学狭隘为教室，狭隘为“分数”。恶劣的校园文化它板着面孔而缺乏关爱，死搬教条而缺乏活力，不但不能使学生乐于接受并内化为自我要求，激发求知欲望，树立正确人生观、世界观，反而会压抑学生个性、破坏学生激情，扭曲学生灵魂，引发学生逆反心理和厌学情绪，不但现代教育的理想无从实现，就连教育者“分数