探析大学生就业指导工作的特点素质论文

时间:2022-04-25 18:59:52 论文范文 我要投稿

探析大学生就业指导工作的特点素质论文

  在学习和工作的日常里,大家对论文都再熟悉不过了吧,论文对于所有教育工作者,对于人类整体认识的提高有着重要的意义。写论文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的探析大学生就业指导工作的特点论文,希望对大家有所帮助。

探析大学生就业指导工作的特点素质论文

  探析大学生就业指导工作的特点素质论文 篇1

  论文关键词:

  大学生 就业指导

  论文摘要:

  当前,高校就业指导工作已经受到普遍的重视和关注,本文通过高校毕业生就业面临的新形势,高校毕业生就业指导工作的特点及高校毕业生就业指导工作者的素质要求三个方面,对大学生就业指导工作的特点和就业指导人员应具备的素质进行了新的探讨。

  近年来,高校学生就业指导工作受到了普遍的重视和关注,许多高校积极从理论上和实践上进行了有益的探索。大学生就业指导是教育者根据学生个人特征和社会需要,帮助学生计划职业发展、培养职业能力,选择适宜性职业,以促进学生个人和社会的和谐发展而实施的有组织有计划的教育实践活动。随着我国高等学校就业体制的改革,就业指导在我国逐步开展起来。高校毕业生的就业工作已经成为关系到党和人民生活中的一件大事,大学生就业指导有着更加重要的意义。

  一、高校毕业生就业面临的新形势

  随着我国经济和社会的持续发展和深刻变革,高等教育改革发展的内外部条件都发生了一系列重大变化。高校毕业生就业形势呈现出明显的新特点和趋势。

  1、市场导向的毕业生就业机制初步形成,市场在毕业生就业中的基础性、主导性作用及其对就业工作的影响日益显现。市场在毕业生就业中发挥着基础性和主导性的作用,由此导致了毕业生和用人单位在毕业生就业市场中两个主体地位的确立,并出现了相应的就业去向合同化、就业手段信息化和就业指导专业化等一系列就业工作的新趋势。

  2、高等教育已从精英教育步人大众化教育阶段,毕业生就业工作呈现出复杂性、多样性的特点。我国的高等教育大众化,一个最直接的表现是短期内毕业生数量的成倍增加并且持续攀升,在社会人力资源需求没有相应增加的前提下,这种量的变化对毕业生就业工作的影响是巨大的。

  3、大众化的高等教育已不仅仅是量的变化,高等教育的入学起点、社会需求、培养模式、教学方式等发生了一系列结构性的变化,既要培养一大批拔尖创新人才,也要造就出数以千万计的专门人才,同时还承担着培养大量高素质劳动者的任务。面对高等教育大众化的新情况,毕业生就业工作已不再是原来狭窄领域里人才资源的简单配置,而表现出更为复杂和多样性的社会需求和适应。

  二、高校毕业生就业指导工作的特点

  当前,市场导向的毕业生就业机制初步形成、就业指导的方法还处于起步阶段,但高校毕业生就业工作的特点与传统计划经济下的高校毕业生就业工作相比较有了很大不同。就业工作职能部门的职责,也发生了新的变化,逐渐有了新的特点,指导的作用越来越大,主要表现在:

  1、重要性越来越突出

  在计划经济体制下,高校毕业生就业工作部门只是一个普通的职能部门,认真执行上面下达的分配计划即可。随着高校毕业生就业制度的改革,毕业生就业工作已越来越受到各高校及社会各界的广泛重视。

  2、指导性越来越重要

  应届大学毕业生社会经验相对不足,对职业的认识和理解也有偏颇,从就业准备到职业选择都有许多惶惑和不解,很容易人云亦云。在这种情况下,加强对大学毕业生的就业指导无疑是提高他们就业竞争能力的一个行之有效的举措。

  3、前瞻性越来越必要

  高校毕业生就业指导工作的前瞻性,就是指高校毕业生就业指导工作必须要走在时代的前列,把握社会经济文化发展的大趋势,特别是人才市场的供求变化,超前筹划,教育引导大学生顺利就业。面对扩招后毕业生大幅度增加的形势,就业指导工作者要认真、科学、准确地分析大学生就业工作所面临的有利条件和不利因素,审时度势,抢抓机遇,采取有效措施,为毕业生顺利就业创造良好的环境。

  4、理论性越来越需要

  高校毕业生就业工作不仅应为毕业生讲解就业政策、收集需求信息、分析就业形势、传授择业技能,而且更应注重学生个性的塑造、潜能的开发和创新、创业能力的引导,加强其职业能力测试,帮助毕业生规划好职业生涯,这些都需要就业指导工作者有较高的理论基础和较强的理性思维能力。

  三、高校毕业生就业指导工作者的素质要求

  社会的发展对高校毕业生就业工作者的素质提出更高要求。一位好的就业指导工作者,应该就是就业知识的传授者,职业生涯的设计者,也是就业市场的信息员,择业心理的辅导员等等。所以说,新形势下的高校毕业生就业指导工作者,必须具备以下素质:

  1、积极主动的工作态度

  积极主动的工作态度表现在及早对大学生进行就业教育指导,而不是等毕业临头才仓促应付,经常主动地与用单位保持沟通联系,组织供需见面会,向用人单位宣传本校毕业生的特长和优势;勤于思考,善于思考,许多正确的意见是从大局的把握和深层的思考中提炼出来的,没有这些就不可能取得主动权。

  2、广博的文化知识结构

  新形势下的高校毕业生就业指导工作涉及面广,对就业指导工作者的文化知识结构有较高的要求。首先,要熟悉就业政策,充分掌握就业发展的指导思想和理论。其次,要掌握必要的求职技能,以便指导大学生了解笔试和面试的程序技巧,求职信写法等等。此外还应具备社会学、教育学、心理学、管理学等学科的综合知识,给大学生提供全面的指导,创造性地做好毕业生就业工作。

  3、获取信息和处理信息的能力

  随着电脑和网络技术的飞速发展,网上求职逐渐风行起来。与传统的供需见面会相比,网上求职有着方便、快捷、信息量大、不受时空限制等优势,通过互联网发布人才信息、就业信息更是高校毕业生就业指导工作不可忽视的重要有段。所以,在信息社会中,高校毕业生就业指导工作者必须熟练掌握获取信息和利用信息的技能,并充分应用于就业指导工作中去。

  4、调查研究和预测能力

  高校毕业生就业指导工作者是一项实践性、时效性很强的工作,对就业信息和趋势的把握不是一劳永逸的事情。就业指导工作者,要取得对大学生就业的指导权,就必须深入用人单位、深入毕业生,认真调查研究,善于把握经验和规律,及时准确地向毕业生高校人才培养部门提供指导性信息,给学校将来专业调整制定招生计划提供参考依据,从而提高就业指导工作的针对性。

  参考文献:

  [1]周锦成.大学生就业指导创新思路.江苏高教,2005,(2):115.

  [2]张晖怀.高校学生就业指导工作探析.集美大学学报,2005,3,6(1):78.

  探析大学生就业指导工作的特点素质论文 篇2

  关键词:

  高校 就业指导 全程化 专业化

  论文摘要:

  随着高校教育体制改革的不断深入,大学生的就业压力也在逐渐增大,就业指导在高校学生就业工作中已经显得更为重要,本文通过分析高校就业指导工作的现状和存在的问题,结合实际情况,提出开展就业指导工作的几点建议。

  1.高校就业指导工作的现状

  随着我国教育体制的不断深化,高校不断扩招,高等教育已经走向“大众化”,“包分配、包就业”的状况已不存在。大学毕业生自主择业制度建立之后,就业指导工作愈发显得重要。而我国就业指导工作起步较晚,从20世纪80年代中期,高校开始进行大学生就业指导工作,以后逐步发展,虽然取得了一定的成效,但并不显著,同国外高校就业指导工作相比,我国就业指导工作仍然处于初级阶段,缺乏对此的专门研究和系统研究,大学生就业指导工作的现状还存在较多问题。川目前就业指导工作主要是开设就业指导课或专题讲座、组织洽谈会、推荐毕业生、提供求职信息等,内容和任务主要涉及就业思想教育、就业政策指导、信息搜集、求职技巧指导四个方面。总体来说,大学生就业指导工作比较薄弱,机制僵化,教学方法单一,多数就业指导人员缺乏专业知识,对学生职业生涯设计、学习成才、就业心理等方面辅导较少。就业指导工作大多在毕业学生中进行,在高校教育和改革中所占比重偏小,未将大学生就业指导工作规范化、制度化,就业指导工作尚未贯穿大学教育的全过程。因此,了解就业指导的现状和需求,不断加强就业指导,才能够全面提高高校大学生的就业。

  2.高校就业指导工作存在的问题

  2.1对就业指导工作认识不够充分,观念存在误区,就业指导与教学脱离

  《高等教育法》第五十九条规定:“高校应为其毕业生和结业生提供就业指导与服务”,这说明就业指导工作已成为高校必须承担的责任和义务。[2]目前大部分高校都建立了大学生就业指导机构,但这些机构在大学生就业指导中很难发挥作用,大部分高校对就业指导工作的重要性认识不足,观念上存在一定的误区,认为就业指导更多地进行就业的事务性、表面性工作,过分突出就业指导的行政职能,根本无法发挥就业指导的真正作用,不能够对大学生进行有针对性的就业指导工作。在思想上,由于对就业指导的重要性和必要性重视不够,很大一部分高校没有将就业指导课程纳入正常的高校教学计划,基本是采取在大学生毕业前,由学生的辅导员或是相关行政人员对学生进行就业相关知识的灌输,就业指导课不能融入真正的教学计划中,从而也使得大学生自身对就业指导课的认识存在误区。

  2.2就业指导工作形式单一,内容过于简单,就业指导缺乏理论性和科学性

  大多数高校都是在学生毕业前进行就业指导工作,就业指导的内容也仅停留在学习就业政策法规、就业形势、招聘需求信息、传授求职技巧等方面。在对就业形势的一般介绍和就业政策规定的诊释过程中,采用的教学形式多为灌输式、填鸭式,通过大会灌输或集中上大课,召开毕业生就业动员会和就业形势报告会等进行就业指导,没有针对学生个性特点的专门咨询和有效指导,使就业指导缺乏科学性和理论性。同时由于就业指导人员对经济发展和人才需求变化趋势的了解不全面,高校就业部门也尚未完全实现从等米下锅到找米下锅的信息搜集方式的转变,导致信息来源分散,使就业指导工作缺乏有效性和针对性。"

  2.3就业指导工作存在时间误区,季节性明显

  大部分高校的就业指导工作仍是“临门一脚”的工作模式,就业指导往往是作为大学教育工作的最后一个环节,仅仅是在大学生毕业的最后一学年,甚至是在双选会期间进行,没有形成就业指导的长效机制。就业指导对象多局限于应届毕业生,就业指导仍存在短程性和季节性,缺乏连贯性和全程性的就业指导机制。

  2.4就业指导机构不健全,缺乏专业化、职业化的队伍

  目前我国大多数高校缺乏对就业指导作用的认识,对就业指导工作不够重视,机构不健全。就业指导队伍多为学校就业部门和院系辅导员,他们从事学生工作的同时兼做毕业生就业指导工作,还没有一支专门的、稳定的就业指导队伍,对就业指导工作只停留在上传下达的层面上。[5)他们因事务性工作较多,缺乏实践经验,不能抽出更多精力和时间专门从事就业教育的调查研究和理论研究,对一些求职技巧、面试礼仪等没有实际经验,不能给予学生令人信服的解答,就业指导大多是纸上谈兵,指导的质量与效果难以提高。部分就业指导教师的教学水平不高,不利于调动学生上课的积极性,教学效果不够理想。缺乏专业性的、稳定的就业指导队伍,是整个就业指导工作的关键环节。

  3.加强和改进大学生就业指导工作

  大学生就业指导工作作为目前高校教育工作中的一项新的研究课题,具有重要的理论和现实意义,针对我国高校就业指导工作存在的问题,应针对以下几个方面采取切实可行的措施和对策,进行研究和开展工作,将大学生就业指导工作的“全程化、全员化、专业化、信息化”思想贯穿始终,以提高我国大学生就业指导工作的水平和效果。

  3.1加强和改进大学生就业指导工作应转变思想,与时俱进,全面认识其重要性

  3.2加强和改进大学生就业指导工作应深化改革,与教育教学相渗透

  在市场经济条件下,现代经济和技术的飞速发展使产业结构和人才需求结构发生了巨大变化,对人才素质要求也提出了更高的要求,而目前我国高等教育与现代化进程对人才的要求相差甚远,不能很好地满足社会的需求,在就业指导工作上也没有形成系统的理论与教材,多数高校的就业指导课程尚未列人正式的教学计划。针对这样的状况,高校必须将就业指导理念渗透到本科教学的全过程,以学生就业为导向,按照全面实施“科教兴国、可持续发展”的战略,改革人才培养模式,深化教学改革,要不断优化课程结构,修订和完善教学计划。此外,在将就业指导课程纳入教学计划的同时,应加强就业指导学科的理论和实践研究,在借鉴国外先进理论的基础上,逐步探索出一套符合我国国情,适合当代大学生特点的高校就业指导理论体系。只有这样,才能提高就业指导教育教学工作与服务工作的质量和效果。高校要将就业指导的教育教学研究作为学校教育改革深化的一项重要课题,列人学校规划中。"

  3.3加强和改进大学生就业指导工作应当内容多元化,指导个性化

  高校就业指导是促进学生全面发展和个性养成的基本环节,也是帮助毕业生顺利就业和尽快实现社会角色转换的重要环节。就业指导的内容应是全面而多元化的,通过讲解就业政策、分析就业形势、收集招聘信息、传授面试技巧等确实能帮助毕业生就业,但仅靠这样做是远远不够的,市场经济要求学校面向社会办学,培养社会所需要的各种人才,因此大学生就业指导工作不能仅仅局限于单纯的政策指导和求职技巧的指导,还要进行职业生涯规划和未来人生指导,要增强大学生就业指导工作的实效性,就要不断拓宽就业指导工作的内容。在全面发展素质教育的同时,也要注重个性特点的发展。应当注意到,不同学科、不同专业、不同地区以及不同性别的学生在指导上是不同的,同时在就业指导上也应充分发挥网络作用,开通个案咨询热线,以便快速全面地指导学生,顺利完成就业。

  3.4加强和改进大学生就业指导工作应全程化贯穿与大学生活始终

  就业指导应贯穿大学生活的全过程,应面向全体学生开展,逐步建立起从大学新生到应届毕业生全程化的指导体系。对一年级新生主要是在就业意识和方向上的培养,着重于对大学生活的认识,对本专业的培养目标和特点的了解以及将来所能从事的职业领域,确定奋斗目标,进行个人职业生涯规划;对二、三年级学生应着重于结合自我特点和兴趣爱好,通过专业知识的学习,进行自我完善,培养和锻炼与目标相适应的各方面的能力,并充分发挥自己的特色,掌握各项与职业目标相应的技能;对毕业生应重点开展就业形势、就业政策、求职技巧等择业的指导。对大学生就业指导实行全程化、连续性和系统性,为学生整个职业生涯的发展打下坚实的基础。

  3.5加强和改进大学生就业指导工作应建立专业化、职业化的就业工作队伍

  教育部教学[2002]18号文件指出“要尽快提高就业指导教师队伍的整体业务素质,把就业指导教师队伍建设摆到整个高校师资队伍建设的重要位置,努力提高就业指导队伍的专业化和职业化水平”。就业指导工作不应是简单的行政工作,高校的就业指导工作必须向专业化的方面发展,不断提高就业服务水平,这就需要一批具有理论知识和实践经验的高素质教师队伍,就业指导教师队伍建设应摆到整个高校师资队伍建设的重要位置。[6]要加强就业指导工作人员的配备力度,按照教育部的要求,以师生比1:500的比例,配备专职就业指导老师,同时加强对就业指导老师的业务能力、政策水平、理论素质的培训,争取做到持证上岗。大学生就业指导工作队伍建设要按“专业化、职业化、稳定化”来充实与调整,最终实现就业指导人员结构的全员化。

  4.结语

  随着我国高校毕业生就业机制改革的不断完善,大学毕业生和用人单位的“市场导向,双向选择”的就业政策充满机会,也充满竞争,对高校毕业生就业指导工作提出了严峻的挑战,我们只有正确把握国家就业政策,认识就业指导工作的现状,积极研究新形势下就业指导工作的新情况,不断深化改革,探索毕业生就业指导工作的新途径,才能实现国家人才发展战略,开创高校就业工作的新局面。

  探析大学生就业指导工作的特点素质论文 篇3

  论文摘要:

  当前随着我国劳动人事制度和招生分配制度的改革,高校毕业生就业形势日益严峻,加强大学生就业指导工作成为当务之急,必须深该认识高校就业指导工作的意义和内容,大力加强和改进毕业生就业指导工作。

  论文关键词:

  高校;毕业生;就业指导

  大学生就业指导,就是在国家有关政策法规指导下,帮助大学生正确地分析和评价个人的智力、才能、兴趣、爱好、志向和特性,使其能够根据自身的条件,合理调整就业期望,愉快地走上既符合社会需要,又能够充分展示自己才能的工作岗位。随着我国劳动人事制度及招生分配制度的改革,广大高校毕业生将直接进入市场,参与竞争。毕业生就业工作日益成为各级政府、各个学校一个新的工作重点和热点。如何做好毕业生就业指导工作,引导毕业生顺利就业,已经成为高校面临的重要课题。

  一、开展大学生就业指导的意义

  其一,开展大学生就业指导是适应毕业生就业制度改革和就业形势发展的.需要。随着教育体制和毕业生就业制度改革的进一步深化,我国高等学校毕业生已经由过去“统包统分”和“包当干部”的计划分配模式,过渡到在国家有关就业方针、政策指导下,毕业生通过与用人单位在一定范围内“供需见面,双向选择”的就业办法。新的就业制度、就业方法客观上要求高校毕业生就业主管部门尽快更新观念,转变职能,将工作的重心转移到为毕业生提供优质服务上来。

  其二、加强大学生就业指导是高校自身生存和发展的需要。我国高等教育改革不仅给高校带来了生机和活力,而且使学校面临激烈的市场竞争。毕业生作为高校特别的“产品”,其就业状况将直接反映出该学校的教学质量和管理水平,影响到学校的声誉,影响到高校的招生,甚至影响到学校的生存和发展。科学、有效地开展就业指导,引导毕业生顺利就业,已经成为高校面对竞争的必然选择和必然要求。

  其三,开展大学生就业指导是大学生求职择业、谋求个人发展的需要。新的就业形势将高校毕业生直接推向人才市场,毕业生面对巨大压力和激烈竞争。这使得涉世不深、经验不足的毕业生茫然失措,加之一些毕业生缺乏对自己的全面认识和对当前就业形势的准确把握,对就业盲目乐观或过于沮丧,对顺利择业失去信心。而有的同学则因为缺乏必要的求职技巧,白白失掉很多就业机会。所有这些都使得广大毕业生对获得就业指导有着强烈的愿望。学校加强就业指导,必然会受到广大毕业生的欢迎。

  二、大学生就业指导的内容

  1.及时的职业指导。学生在中学阶段对职业并不十分清楚,对大学的专业设置也不十分了解,参加高考填报志愿时带有很大的盲目性,给以后的职业选择带来了一定的障碍。因此,向学生介绍一些职业的基本常识,帮助他们科学地处理所学专业与职业的关系,使其能够根据自身特点、兴趣爱好,充分考虑社会需要,科学地制定自己的职业生涯规划,是就业指导的中心环节。

  2.合理的思想指导。帮助毕业生树立正确的择业观是就业指导的重要内容。通过对学生进行职业理想、职业道德、人生观、价值观的教育,帮助毕业生正确处理社会需要与个人成才、环境与成才、成才与发财、事业与生活、集体与个人、个人与他人的关系,在择业时将自身的素质与特长和社会的实际需要有机地结合起来,调整择业期望值,遵守择业道德规范,在人职相配的原则下选择自己适合的职业。"

  3.适当的政策指导。毕业生就业政策是国家为宏观调控和安置毕业生就业而制定的行为准则,是毕业生就业的权利运用和约束条件的结合。是择业行为规范的法规性要求。我们应当采取多种形式宣传毕业生就业政策和就业体制,使毕业生准确理解和掌握国家有关政策、规定,明确自己在择业过程中的权利和义务、择业渠道和就业范围,根据政策规定和自己的具体情况很好地权衡自我,少走弯路,在政策允许的范围内顺利就业。

  4.广泛的信息指导。就业信息是求职的基础。在择业过程中,谁能够及时获得就业信息,谁就获得了就业的主动权;获得的信息越广泛,求职的视野就越宽阔;所获得的就业信息质量越高,求职的把握性就越大。从哪些地方搜集就业信息,如何搜集就业信息,对搜集到的信息如何处理,都是困扰毕业生的问题。作为学校的就业部门,应当广泛地搜集各方面的就业信息,整理、汇总后及时向广大毕业生公布,指导毕业生了解就业程序,掌握搜集、筛选、分析、处理就业信息的方法和技巧,为学生择业提供服务。

  5.科学的心理指导。临近毕业的大学生,情绪很不稳定,充满着矛盾与冲突,从众、攀比、自负、自卑等心理障碍非常明显。这些心理障碍若得不到及时、有效地排除和调适,将对其身心健康产生较大的影响。作为就业指导工作者,要经常深入到学生当中。随时发现和了解学生心理动态,帮助学生正确面对现实,及时做好心理调适,排除心理障碍,以健康的心态参与竞争,迎接挑战。

  6.有效的技巧指导。求职技巧是就业指导的重要内容。大学生一直在校学习,接触社会、了解社会的机会不多,面对职业选择,往往不知所措,无所适从,给择业带来障碍。我们应当加强对学生求职技巧的传授与指导,使毕业生能够根据自身的个性、特点、兴趣、爱好和能力确定符合自己心愿的职业目标,掌握自荐、面试的有关礼仪,掌握与人交谈时有声语言和体态语言的正确运用办法,帮助他们分析在择业过程中可能出现的各种问题,提高其择业时的应变能力,提高其择业成功率。

  三、加强和改进大学生就业指导工作的措施

  在当前日益严峻的就业形势下,各个学校都在根据本校的实际情况,通过各种渠道,采取各种形式开展就业指导工作。但从实际的操作过程来看,还存在一些问题,如何正确认识并采取有效措施解决这些问题,非常重要。

  1.提高认识建立就业指导体系。近几年毕业生就业形势严峻,建立起包括职业指导、信息服务和求职咨询为主要功能的大学生就业指导体系已成为当务之急。领导要充分认识就业的重要性,给就业指导工作以支持和帮助。就业指导工作人员也要改变以往管理学生、分配学生的观念,强化服务意识,将为广大毕业生择业做好服务作为我们工作的立足点和出发点,尽可能地为毕业生择业提供方便。

  2.健全机构,加强对大学生就业工作的领导。高校毕业生就业工作并不是学生临近毕业时的阶段性工作,而是一种日常性的工作,从学生一入校,就业指导就已经开始发挥作用。如招生规模和专业的调整需要参考毕业生就业反馈的信息,教学计划和教学内容也要根据用人单位的要求不断改进。各个学校都要尽快建立、健全毕业生就业指导专门机构,担负起就业指导的各项任务。

  3.认清形势,好就业指导工作人员队伍建设。就业指导工作是一项重要的服务性工作,只有那些有热情、肯奉献,熟悉不同的职业和学生特点,同时具有一定的心理学、社会学、经济学、教育学知识的综合素质比较高的人员才可以胜任。学校要加强对就业指导工作人员的培训和交流,不断拓宽他们的知识视野,提高人员的业务素质和整个队伍的管理水平。

  4.加大投入,完善毕业生就业网络建设。毕业生就业工作参与人数多、时间集中、涉及面广,加快信息的获取和流通成为毕业生就业工作成功与否的关键。在知识经济迅速发展的新时代,利用现代信息技术,加强毕业生就业信息网络建设,为学生和用人单位之间架起信息的桥梁。是摆在我们面前的新的课题。

  总之,有计划、有组织、有目的地进行就业指导,对帮助大学生正确认识自我、谋职择业和主动地适应社会经济的发展非常重要。求职择业这一重大社会问题,还有待我们更进一步地深入思考、研究和实践。

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