试论商务英语阅读的课程设计初探
三、结束语
要想改善商务英语阅读教学的效果，提高学生获得信息和掌握商务英语知识的能力，教师必须在课程设计及教学实践中不断开拓创新。教师只有深入研究商务英语阅读课程的教学内容和教学方法，运用新的教学理念对其合理设计及安排，才能不断提高课程教学效率，从而提高学生的语言综合应用能力，为学生今后的工作发展打下基础。
参考文献：
[1]莫小容.基于工作过程的商务英语课程设计[J].考试周刊，2009，（32）.
[2]张海森.商务英语阅读课程的WebQuest教学设计[J].外语电化教学，2005，（2）.
[3]曹霞.对商务英语阅读教学的几点思考[J].辽宁财专学报，2004，（4）.
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