如何做一名受学生欢迎的英语教师

时间:2018-03-07 论文范文 我要投稿
        俗话说“亲其师而信其道”,要想让学生学好英语,作为一名英语教师,首先应该得到学生的认可,让学生欢迎你,愿意亲近你,这样教学效果才会更好。那么如何做一名受学生欢迎的英语教师呢?笔者根据自己的教学经验,谈谈几点体会:
        热爱岗位
        要想成为一名受学生欢迎的英语教师,首先必须热爱自己的岗位,兢兢业业地履行好自己的职责。不能把教书仅作为一种谋生手段,而要把它当作事业来做,应该一心扑在工作上,不斤斤计较个人得失,具有无私奉献精神。
        热爱学生
        我国近代教育家夏丐尊先生说过“没有爱就没有教育”,高尔基也曾说过“不爱孩子就不配教育孩子”。师爱是一种高尚情感的凝结,是沟通师生心灵的桥梁。师爱能激起学生愉快的体验,引起学生对教师的敬爱,这样才能形成师爱生、生敬师的良性循环。只有教师对学生充满爱心,学生才会把自己的爱回报给教师,从感情上缩短与教师的距离,从而更加信任教师,乐意接受教师的教诲,并产生自我教育的巨大内驱力。
        精通业务
        教师业务不精,很难受到学生的欢迎。学生尊重和追求的都是精通业务和学识渊博的教师。因此,英语教师要有扎实的教学功底,还应不断给自己充电,不断吸收新知识、新信息,注重学习和运用网络媒体等新的教学手段。这样才能使教学内容更加丰富多彩,教学方法更加新颖,才能获得学生的爱戴与欢迎。 

        尊重学生
        前苏联教育家苏霍姆林斯基说过“人类有许多高尚的品格,但有一种品格是人格的最高峰,这就是个人的自尊心”。就是只有尊重学生,才能使学生获得自尊,并可能尊重别人。学生在心里尊重教师,但如果尊重换来的是不尊重,甚至冷漠、嘲讽、训斥、体罚,这样学生能够尊重和欢迎老师吗?所以说教师应当尊重学生,比如说不要当众批评学生,在批评时谈话尽量避免挫伤其自尊心,使其感到批评背后的善意与关爱。
        赏识学生
        丘吉尔说过“你要别人具有怎样的优点,你就怎样赏识称赞他”。“赏识——成功”教育是素质教育的基本内容之一。一名受学生欢迎的英语教师,要善于发现学生的优点,并及时去表扬鼓励,这样他们就会更加自信,更加愿意去表现他们的长处。人人都喜欢听赞美的话语,所以教师不要吝啬赞美的语言。不管什么样的学生,总会有优点和值得肯定的地方,要打着灯笼去找学生的优点,用显微镜来发现他们的长处。
        信任学生
        没有信任就没有真正的教育,没有信任师生就不会成为朋友。在学生犯错误时,甚至屡犯时,我们是否就可以不信任他呢?回答是否定的。教师一束信任的目光,一个信任的点头,一句信任的鼓励,都能拉近与学生的心理距离,都是学生进步的巨大动力。都能帮助学生树立自信心,从而战胜前进道路上的挫折。
        向学生学习
        教师与学生之间要相互学习,相互切磋,相互启发,相互激励。向学生学习,有的人也许会感到疑惑,历来都是学生向教师学习,哪有教师向学生学习之理?这正是我们需要改变的观念。事实上,我们也许都有这样的经历:一道难题,教师有时短时间内考虑不出正确的答案,让学生去讨论,很快就会得出结论。尤其现在是网络时代,学生接受新事物有时比教师还快。向学生学习并不意味着教师幼稚,恰恰相反,这更体现了教师的虚怀若谷,教师更会成为受学生欢迎的良师益友。 
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