新课程教材浅析
2、过好词汇关
大部分英语单词的拼写和读音是有规律可循的，因此，从开始学单词起，就要注意单词的读音和拼法之间的关系即拼读规则。在逐步掌握了拼读规则后，遇到符合规则的单词，就可以举一反三。
3、怎样过语法类
要过语法类，就要掌握正确的学习语法的方法，要学好英语，语法是不能不学的。语法包括词法和句法两个方面。对于各种词的变化，不仅要能辨认，而且要用得熟练准确。句法比词法更重要，句法的重点是句子结构。对英语的常用基本句型要多练，达到脱口而出的地步。
六、通过课堂教学把以上几个方面合理高效地安排好
1、创造课堂良好的心理环境
英语教学有其特殊性，这决定了学生学习这一学科更需要激发动机，培养兴趣，通过教学活动引发学生学习的愉悦感和成就感。
2、调试学生的课堂心理状态
总之，新教材给英语教师提出了新的要求。作为一名教师，我们首先必须要热爱学生，为人师表。我们要知道：“身教”比“言教”更重要。在学生面前，教师不是一个抽象的人，而是一个富于赋予个性的具体的人。教师在课堂教学中，应和蔼可亲，在组织学生进行对话操练时，语气要温和，要用正面的评议进行启发、鼓励学生。
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