数学目标教学中信息反馈的运用
3、矫正补救、掌握目标
对尚未达到“识记”目标的学生，我通过补充一些基本题引导他们学习，并加以个别辅导，使他们基本上理解抛物线的定义、图形以及几何性质。
例如：抛物线的标准方程：1、右开口抛物线:y^2=2px；2、左开口抛物线:y^2=-2px；3、上开口抛物线:y=x^2/2p；4、下开口抛物线:y=-x^2/2p。
总之，数学目标教学中，只有充分地运用教学的反馈信息，针对某个学习目标存在的具体问题，进行有目的地指导和弥补措施，才能确保教学目标的实现。
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