“以人为本”提升教师队伍,构建和谐幼儿园

时间:2018-03-21 论文范文 我要投稿
摘要:当今全社会都在大力倡导和谐,幼儿一颗颗纯洁的童心,更需要一个健康和谐的精神的环境.如何创建幼儿园温馨和谐大家庭呢?
关键词:和谐 幼儿教育 社会
        幼儿园作为教育和培养社会主义启蒙人才的园地,营造和谐氛围、培育和谐文化,构建和谐幼儿园尤为重要,和谐幼儿园应该是各项规章制度健全,员工积极参与共同管理,人心凝聚、管理有序、安全稳定;应该是教师工作的主动性和幼儿学习的积极性得到充分调动,全体员工团结互助、平等友爱、和睦融洽。
        一、建设和谐幼儿园的现实意义
        幼儿园作为培养社会主义启蒙人才的地方,和谐在这里就显得尤为重要。近年来,我们幼儿园在格尔木社区管理中心党委的正确指导和帮助下,牢固树立以人为本思想,尊重人、理解人、关心人,通过深化改革、创新机制、调动一切积极因素,激发全园职工的主观能动性和创造性,逐步使全园各级管理者、教职工各司其职、各尽其能,相互协调、和谐相处。我们初步达到了幼儿园环境优美,教室宽敞、明亮,学习环境优质,在幼儿园整体规划设计上,想方设法为幼儿提供安全、舒适、安静的学习环境和较为完备的配套教学设施,以其丰富的园文化和良好的学习气氛吸引幼儿学习,启迪幼儿智慧思维,营造浓郁的文化氛围和良好的幼儿园风气,让幼儿真正感受到“幼儿园是我家,老师爱我我爱她”。不断完善规章制度,如《幼儿园安全管理制度》、《幼儿园家长须知》、规范员工、家长及幼儿的行为,定期通过家长会,幼儿才艺表演等形式,搭建沟通渠道和资源共享的信息平台,加强幼儿与教师、教师与幼儿园、幼儿园与家长、幼儿园与社会之间的沟通,全力打造“和谐的幼儿园”。
        二、关心园工,营造融洽、和谐的人际氛围
        我们幼儿园坚持“以人为本”,营造一个有利于造就人才、人尽其才的和谐氛围,不断改进职工的生活、工作环境,增强职工的凝聚力,真正体现人性管理思想,才能提高工作效率。幼儿园教师都是女性,她们除了要面对家庭的繁琐事务,照顾孩子和老人,还要不断地学习各种新的教育理念和方法,她们既想把家庭照顾好,又想出色地完成工作,教师们的脾气、性格、经历、爱好、家庭各不相同,但她们都具有强烈的自尊心,思想活跃、表现意识强,喜欢发表个人见解和特点,针对此,我们坚持做好“四必谈”、“四必访”思想政治工作。 
即教师工作中受委屈的必谈、教师之间闹矛盾的必谈、教师犯错误受处罚时必谈、教师情绪低沉时必谈;教师取得成绩获得荣誉必访、教师本人及子女、老人生病住院必访、教师夫妻之间生气时必访、教师家庭遭遇困难或不幸时必访,及时摸清她们的“思想脉搏”,恰当地进行感情交流,因势利导,充分挖掘精神动力,从生活上关心爱护教师、在工作上增强她们的事业心和责任感,同时,对做出成绩的教师表扬鼓励,对工作出现差错的教师做到帮教及时,认真分析原因,有的放矢的帮助她们认清不足,迎头改进,对发生矛盾的教师能够做到正确引导,理顺情绪、化解矛盾,增强工作责任感,调动教师干好工作的积极性。
        三、提升素质,建设一支教书育人、管理育人、服务育人的教师队伍
        我园把提高教师的师德修养放在首要位置,幼儿教师应具备的素质十分广泛,她不仅应具备精深的专业知识、丰富的文化科学知识、幼教的操作技能,同时还必须具备热爱幼教事业、热爱幼儿,有高尚的道德情操,以身作则、做幼儿的表率等基本素质。只有这样才能满足家长和社会的需求。       幼儿教师要培养适应21 世纪需要的人才,必须锲而不舍地投身“继续教育”更新知识,营造新的知识结构。善于发挥教育机智,捕捉教育时机,创造性地处理教育实践中碰到的难题;善于与幼儿谈话和解释,进行各种各样的联系;善于组织和团结幼儿集体,处理和教育个别幼儿,善于观察幼儿的各种表情、动作,以判断其内心活动,了解个性特长及其潜能等,只有这样,才能较好地驾驭角色,胜任工作。
        四、构建和谐幼儿园,要建立健全、完善的幼儿园制度。
        常言说:“家有家规、国有国法”,“不一规矩,不能成方圆”一所和谐的幼儿园应该有健全的制度作为保障和制约。幼儿园工作头绪多,如果全部都有幼儿园园长临时酌情拍板,势必形成园长忙乱无序,无暇顾及考虑保教工作的大政方针的局面;如果有各方面工作人员根据自己的想法自行决策,又会造成各自为政、互不衔接的状况。为避免以上两种偏向,为把幼儿园管理更有条理更有成效,和谐幼儿园必须建立一套切实可行的规章制度,以保证幼儿园工作有正常、稳定的秩序和组织纪律,提高效率。
        五、构建和谐幼儿园,要建立幼儿园、家庭教育的和谐关系,促进师生关系进一步和谐。
        幼儿园应充分发挥家庭教育所独具的优势,进行亲情教育、感恩教育、日常行为规范教育、劳动教育等等。培养幼儿心中有他人、关心他人的意识,自理、自立的生活能力。另一方面,指导家庭,帮助家庭建立起有利于幼儿健康发展的教育环境,是幼儿园义不容辞的责任。召开家长会,举办家长开放日、建立家长学校,提高家长综合素质和教育水平,使家长积极有效地配合幼儿园教育,将有利于提高教育效率。
        总之,幼儿园是幼儿生活的家园,精神的乐园,是人才的摇篮。和谐可以凝聚人心,和谐可以团结力量,和谐可以发展事业。幼儿园奏响和谐的旋律,必将为幼儿园、教职工和幼儿的发展注入活力。让我们响应党的十六届四中全会的号召,全力构建稳定、法治、公平、有序、文明、向上、宽松、协调、包容的和谐校园,培养身心和谐,健康成长的合格人才,为建设和谐的社会主义社会贡献一份力量。
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