试析五年制高职德育课程结构优化策略
2．班级文化。班级文化是一种群体文化，是德育隐性课程的重要组成部分。班级文化以其特定的行为模式影响着受教育者的精神世界、价值观念以及行为方式，它通过耳濡目染、潜移默化的熏陶，对班集体、群体行为会产生很大程度的影响。它的形态包括班级教室文化、班级制度文化和以班风、学风为主要内容的班级精神文化。
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