初中数学作业设计尝试和策略
技能性的作业包含着折叠、设计及动手操作题。这类作业的设计也是在新授课后，采用课外小组活动，让学生通过观察、调查、假设、实验等多种形式的探究活动，提出自己的解释。或者设计和制作自己的作品，让学生设计难度水平不同的习题，形成题库，让每个层次的学生都得到适量的习题的训练，体现个别差异，让全体学生都得到生动活泼的发展。通过学生去观察、尝试、类比与归纳，加上严格的推理论证，与有明确条件与结论的封闭性问题相比，培养学生的创造性思维。培养学生思维的广阔性、灵活性和深刻性，从而培养学生的发散思维和创新能力。
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