爱使学生展翅高飞

时间:2018-04-03 论文范文 我要投稿
        几年的工作经历,使我深深懂得,教育是爱的事业。教师对学生的爱是一种巨大的教育力量,也是一种重要的教育手段。热爱每一位学生就等于教育成功了一半。热爱学生,不仅要爱好学生,更要爱有缺点、有问题的落后学生。正因其差,因其问题多,才需要教师付出更多的时间、精力和爱心。
1 个别教育感受师爱
        集体教育与个别教育是紧密联系的,个别教育不同于集体教育,它不是面向集体,而是面向个别,它是教师根据学生个人的特点需要和问题,而单独进行的教育,包括个别谈心,道德谈话,辅导和帮助。
        在我担任班主任期间,有个学生叫兰厅,他不仅任性骄横,而且有严重的偷窃行为。怎么办?有两种态度和方式,一种是把他看紧点别出事,另一种是争分夺秒,洗净孩子心灵上的灰尘。我选定了后者,着手对这个孩子进行摸底。记得有一次,我发给学生找回的书费,并告诉学生,课间十分钟不许进教室,兰厅悄悄地进入教室,拿走了两名同学的书费。中午用这些钱买回来许多吃的、玩的,当我找到他时,他竟然用很多的理由证明不是他拿别人的钱,不承认自己的偷窃行为。我就耐心引导,给他讲做人应该诚实、守信,教他做人的道理,给他讲类似的故事,举小树的例子,让他明白,如果不及时修剪多余的枝丫,那么小树就无法成材。最后他承认了,并小声请求我,让我给他保密,我答应了他的请求,并和他击掌为证。看到他还有自尊心,我暗暗叫好,同时我也要求他及时改正自己的错误,他答应了我。以后我和他一起做游戏,一起做作业,我的爱心起了作用,他有了一些进步。
2 集体教育感受大家庭的温暖
        对后进生,不能指望与他们进行一两次谈话,就能改变他们。教师要善于利用集体的力量让他感受集体的温暖。兰厅同学有了进步,但是他同样的错误还会再犯。于是我利用班会上了一节生动的法制课。 
我到书店买来了真实少年犯罪的法制教育案例的录像带,放给学生们看,然后展开严肃的讨论,让同学们大胆地给他指出错误,同学们中肯而尖锐的批评,使得这个平时不大有人敢惹的“混世魔王”,看到了一个真正的集体的力量,也感到同伴之间真诚的友谊和深切的期望。班会结束前,我朗读了一封自己写的语重心长的信,我在信中告诉他,老师和同学们不会嫌弃他,我们喜欢他的人,喜欢他的优点,同样不喜欢他的缺点。人和事是分开的,我们对事不对人,不要让他感觉到大家讨厌他的人。热情的鼓励他从小要光明磊落,长大做一个堂堂正正的人,我又送给他一本书———《诚实的故事》,兰厅的泪水随着教室里爆发出来的热烈掌声夺眶而出。为了激发他的自信心,能够像其他孩子一样抬起头来做人,我抓住有利的契机在班里规定一些纪律要求:任何人都不许歧视他,在学习上,我坚持给他开“小灶”,个别辅导,一段时间下来他的成绩有了较大幅度的提高。他变了,变得阳光了,喜欢笑了。见到他能健康茁壮地成长,我的心里踏实了许多。
        为了培养学生的集体荣誉感和团结合作意识,我利用了板报。板报是班级的一扇窗户,它可以体现一个班级的文化底蕴,展现一个班级的精神风貌,它作为班级中常见的一种教育媒介,更是学生展示才艺的舞台,这对锻炼和培养全体学生的组织协调能力和审美能力,起到了积极作用。为了调动全班学生的参与意识和培养他们的各种能力,两周办一次,内容自定。板报办好后还要进行全班欣赏,点评。在点评中,学生们成了一个个小评论家,优点,缺点,评的头头是道。他们在评论中办板报的水平越来越高,学生的竞争意识被调动了起来,这样一来,配置工具,构思框架,搜集材料,设计亮点,成了学生课外最爱干的事。
        有一次学校举行“安全知识”板报评比。这下我们班的所有同学都忙开了,查找资料,设计版面,每位同学都想为班级出力。经过筛选和整理,学生办出了一期图文并茂、实用性极强的安全板报。内容有:对交通警示标志的认识;处理烫伤小窍门;防电、防气小常识等。学生的辛劳没有白费,我们班的板报被评为了学校优秀板报。
        小小的一块板报,学生们用智慧把它做成了大文章。通过这种活动,学生的能力提高了,思维活跃了,生活丰富了,同学间更团结了。
        问题生、优等生只有在充满爱的集体中才会飞得更高更远。只有教师心中有了爱,才会知道怎样去爱自己的学生。把爱转化成教育的力量和手段,才会让学生展翅高飞。 
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