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浅析高校计算机基础教育
论文关键词：计算机基础教育 加强 改进
论文摘要：目前，高校非计算机专业计算机基础教育已越来越为各方面所重视，然而，由于计算机技术的快速发展以及学生之间所存在的个体差异，必须对计算机基础教学中的教学内容、教学方法等方面进行改革和探索；充分利用现代化教学手段，激发学生的学习兴趣，培养他们的学习主动性，从而提高学生应用计算机的能力。
时代的步伐已跨入了21世纪，计算机也进入了一个新的发展阶段，其应用也达到了一个新的高度，已经渗透到了人类社会生活的各个领域，成为现代社会人们生产和生活中不可缺少的一部分，正逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。高校计算机基础教育作为学生的基本素质教育的一个组成部分，已成为非计算机专业的必修课程，为有关部门、学校和师生所重视，一些教育部门还为此设立了“非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力等级考试”，用人单位对毕业生的考察也常以计算机等级作为衡量指标之一，各高校都在努力提高等级考试(二级)的通过率。
四、运用现代教学手段，改进教学方法?
根据计算机课程的特点，在课堂教学中，大部分教学内容是人机交互的，在讲解的同时需要结合实际操作演示，才能在较短的时间内掌握尽可能多的知识和技术。以往采用的“粉笔+黑板”的教学模式，板书既费时又不直观，因此学生会感到枯燥无味，教学效果自然受到影响。而今代之以计算机多媒体教学，运用投影仪、电脑、录象、幻灯机等先进的教学设备，以图、文、声、动画并茂的方式向学生提供多样化和多维化的教学信息，给学生营造一个多角度、多视角、多功能的学习空间。它可以使教学上抽象的概念变得具体，复杂的过程变得简单，枯燥的内容变得有趣，进而增大课堂信息量、节省教学时间。?
先进的教学设备应该与科学的教学方法相结合。目前，各高校的计算机基础教育普遍采用的是“以教师为中心”的教学方法，整堂课都由教师包干到底，学生失去了课堂学习主体的地位。学生或者只对教师演示的内容感兴趣，而对操作过程却不深入了解；或者在听完教师的讲解、观看了教师的演示之后，自以为掌握了课堂内容。然而，到了自己上机操作时，总是会出现各种各样的问题。因此，应改变现有的教学方法，向“以教师指导下学生主动学习为主”的教学方法转移。课堂上，教师可先通过课件演示讲解操作原理、操作规程、注意事项，比较各项操作特点后，再请学生上台演示。结合学生的实际操作情况，学生可以参与讨论，教师可以加以辅导，最后由教师进行综合点评。从而进一步强化讲解的内容并强化学生对此的理解。这样一来，师生互动，学生自觉参与教学的意识得到加强，就可以在轻松、积极、活跃的课堂氛围中提高教学质量。在有条件的情况下，对非计算机专业的学生也可以增加课程设计的教学内容。在学习完一门程序设计语言后，可以组织学生五到十人为一组，在教师的指导下利用两周左右的课时(适当可以增加一些课余时间)开发一项较大规模的应用系统。这样就可以增强学生学习的主动性，极大地调动学生学习的积极性，促进学生独立思考，锻炼其分析问题和解决问题的能力；与此同时，这个开发过程，也是学生重新学习这门课程或者说是一个全面复习的过程，如此可澄清过去一些片面和模糊不清的认识，从而进一步提高教学质量。?
其次，要适当改变以往那种“先讲理论，后上机操作”的一贯制教学模式，有时可以采取先上机操作，后学习理论知识的教学方式，培养学生的自学能力。首先从熟悉计算机开始，从生动活泼的练习软件开始，引起学生的探索奥秘的兴趣，培养他们学习的主动性，这样就可以避免因先讲解计算机专业术语而给学生带来的种种困惑，使学生保持良好的学习动力，乐意学习计算机课程。再者，经过上机操作后再来学习教科书，会感到轻松了许多，更容易理解，这对提高教学效率也是非常有益的。?
五、加强上机实践，培养实际操作能力?
非计算机专业的计算机基础教育不是系统的理论课程，它带有较强的工具性和实用性，不应按传统的教学理论，强调知识性、系统性而过多地学习理论知识，它主要是培养学生应用计算机的能力。而这些能力单靠课堂教学是培养不出来的，还要靠大量的上机实践。通过上机实践可以达到以下目的:1.让学生通过实践，能够较熟练地掌握计算机的基本操作技能，并且能利用应用软件，解决一些实际问题。2.利用计算机作为工具结合专业课的教学实践，能使学生更快、更好地领悟专业知识。3.通过上机实践，使学生能初步掌握特定的程序语言，具有一定的计算机应用开发能力。?
为此，应增加上机操作的课时数，改变以往实验教学中采用的“手把手式”、按照上机实验指导书的步骤按部就班地操作的教学方法，教师要精心准备上机实验内容，实践的内容要留给学生思维和想象的空间，让他们通过上机实践体会各种指令的功能，分析程序运行过程，验证运行结果，排除语法错误。只有当学生遇到不能解决的问题时，教师才给予指导，这样才可以使学生真正掌握计算机知识，培养他们的动手能力和创新精神。
参考文献：
[1]胡尊美.高校非计算机专业的计算机基础教学改革探讨[J].电脑知识与技术，2010， (6) .
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[3]王丽杰，张惠峰.关于高职院校计算机基础教育的教学思考[J].硅谷，2009，(15) .
[4]车珂珉.中职院校计算机课程教学探讨[J].硅谷，2009，(18) .
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