新课程数学教学中的“心育”渗透
“心育”需要我们用心去育。我们只有潜心研究学科特点，才能适时适度地将心理素质教育渗透到教学中，使学生在潜移默化中受到教育和熏陶；我们唯有用心倾听学生的声音，全面了解学生的差异，才能用自己的爱心去浇灌和滋润学生的心田，促进他们形成良好的心理品质。
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