在创先争优活动中加强党员教育管理工作

时间:2018-04-17 论文范文 我要投稿

  摘要:深入开展创先争优活动,是党的会议作出的重大部署,是党的建设一项重要的经常性工作。现对其进行简要论述。

  关键词:创先争优;党员教育;管理

  深入开展创先争优活动,是党的会议作出的重大部署,是党的建设一项重要的经常性工作。而加强党员教育管理是创先争优活动的重要组成部分,是党的思想建设的一项基础性工作,是全面提高党员队伍素质,保持党的先进性的中心环节,也是促进企业健康发展的有力保证。如何在创先争优活动中加强企业党员教育管理,提高党员队伍素质,笔者谈一下粗浅的看法。

  1创新党员教育管理工作思路

  进一步提高对党员教育管理的重要性和必要性认识,这是做好党员教育管理工作的前提。一方面,要充分认识党员的教育培养是企业兴旺发达、后继有人的需要;另一方面,要充分认识党的战斗力主要来自于党员的质量而不是数量。因此,要把党员的教育管理工作摆在重要议事日程,做到常抓不懈,决不能把它当作突击性、阶段性工作来对待。要坚持以人为本的工作理念,围绕企业中心抓党建,用中心工作的成效衡量党组织建设的效果。党的会议报告中强调:“要尊重党员主体地位,保障党员民主权利,探索实现党内基层民主多种实现形式;要建立健全党内激励、关怀、帮扶机制,关心和爱护基层干部、老党员和生活困难党员。”这些都是以人为本的表现。我们坚持以人为本的工作理念,就是要充分尊重党员的主体地位,保障党员的民主权利,通过加强制度建设、厂务公开、人性化管理,努力让各成员、群体之间的关系融洽、协调,人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助,营造出上下一心、共谋发展的良好氛围。要正确处理党建与日常工作关系,围绕企业中心抓好党建,抓好党建促进工作,两者相互促进,相互渗透,相互提高。党支部和党员就是要贯彻“平等、尊重、合作、发展”为基本内涵的人本思想,以诚待人,以情感人,以理服人,严格管理,充分调动党员的主动性、积极性和创造性。加强对党员的教育管理,队伍建设是关键。因此,要加强基层党组织负责人的日常培训,进一步明确岗位职责,保证党务干部不要兼职过多,确保主要精力用于党务工作。要加大对党务工作的经费投入,采用多种形式加强业务培训,切实提高党务干部队伍的理论水平和业务能力。要从政治上、工作上、生活上关心他们,使他们全身心地投入工作,确保党建工作顺利开展。

  2加强党员意识教育

  党员意识是一个党员是否符合党员条件,是否能够按照党员标准要求自己,是否在政治上、思想上、组织上、学习工作中处处体现党员先进性的重要标志。作为一个基层党组织,如果组织生活不能保证,内容流于形式,其党员意识必然淡漠。因此,各级基层党组织对党员的教育管理首先应从思想上入手,努力把自己建设成为学习型党组织。在开展党员学习教育工作时,努力做到学习内容要精、学习形式多样、学习手段丰富,不断增强理论学习效果,大力提高党员素质;要坚持用科学的理论武装党员的头脑,使他们保持思想上的先进性。要正确对待名与利、得与失、他人与自己、享受与奉献,坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和腐朽生活方式的影响,用马克思主义理论武装他们的头脑。其次,要保证组织生活不动摇,认真学习会议通过的新党章,用党章经常对照检查自己,认真开展批评与自我批评,在党内形成正气,通过民主的、良好的氛围教育党员。三是要加强群众监督,通过汇报自己在学习、工作、生活等方面发挥作用的情况,加强自我约束,接受群众监督,时刻意识到自己党员的身份,使党性意识固化为个人素质的一部分。3加强制度建设,健全党员教育管理的长效机制

  “党要管党,从严治党”是加强党的建设的基本要求,长效机制建设是党的先进性建设的根本保障。在当前和今后一个时期,从制度层面上严格党员教育管理要着重抓好以下工作:一是继续落实好党政共同负责制,党组织要充分发挥政治核心和保证监督作用,支持行政负责人独立负责地行使职权,保证行政发挥应有的职能。要严格执行既定的各项工作制度,推动所有工作决策的科学化、民主化、规范化建设。党政之间要分工不分家,努力做到“四分四合”,即:职能上分,思想上合;工作上分,目标上合;工作程序上分,步调上合;制度上分,关系上合。从而有效形成党政相互配合、协调运转的工作机制。二是要继续完善基层党建工作考评机制,各基层党组织要对目标管理考核指标进行认真研究,条款与工作实际有差距的应及时反馈,以便进一步修订和完善。要特别关注党支部的考核指标体系建设。党支部是党组织在企业中的基础,能不能建设一个有凝聚力、影响力、战斗力并充满生机和活力的党支部,是能否充分发挥组织作用的保证。因此,要进一步规范和健全党支部活动制度,将党员是否积极参加政治活动、工作任务完成情况、作用发挥情况、遵章守纪情况等内容细化到指标体系中去,充分发挥党支部在企业建设中的核心作用。三是要继续严格党的组织生活,坚持和完善党支部党员学习培训制度、民主评议党员制度、民主生活会制度、党内谈心制度和党员思想汇报制度,建立党员党性定期分析制度,党员联系和服务群众工作制度,把经常性的党内生活作为教育党员的主要手段,使党员真正成为牢记宗旨、心系群众的先进分子。

  4改进教育方式方法,努力增强党组织教育活动的实际效果

  党组织工作要适应深化改革、加快发展的需要,就必须大力改进工作内容、工作方法、工作手段和活动方式。要紧紧围绕稳定、安全和效益开展工作,引导广大党员努力为企业办实事、办好事,联系群众、贴近群众、倾听群众呼声方面发挥重要作用。开展党员领导干部“五个有”调研活动,即:每个党员领导干部每年有1/3时间深入基层调研,提交有价值的调研报告,每次调研有记录,有面对面听取群众意见,有立说立行解决职工群众反映的困难和问题,通过活动的开展,使党组织的活动充满生机和活力。

  5健全激励“创”和“争”的评价体系,逐步增加评选“两优一先”的名额和比例

  考核评价机制具有导向性和激励性。开展创先争优活动,需要建立一套科学合理的考核评价机制,激发基层党组织和广大党员创先进、争优秀的内在动力。因此,应将开展创先争优活动与目标绩效考核工作结合起来,使基层党组织和广大党员在活动开展之初有明确的目标、开展之中有充足的动力、结束之后有准确的评价。另外要适当增加评选“两优一先”的名额和比例。从一定意义上说,党的先进性要以创先争优来体现,创先争优要以党的先进性为灵魂,党内先进和优秀的同志越多,表明党的整体先进性的程度就越高。适当增加名额和比例让更多的党员都有机会,同时会使广大党员和群众觉得先进典型离他们很近。在评选过程中要采取自下而上层层遴选,并且横向上也要互比互看,要有“赛”和“比”的过程和平台,防止只是简单的由上面下达指标,然后凭印象进行推荐。应该对评选出来的人物进行大力宣传,给予物质上和精神上的奖励,增加奖励的含金量和吸引力,可以探索按需设奖、人性化的奖励方式,进而体现以人为本的精神。

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