浅谈以思想建设推动名师建设

时间:2018-04-20 论文范文 我要投稿

    论文关键词:思想 博学 独立 反思 名师
    论文摘要:
教师的本质操守,决定了教师必须有思想,从苏格拉底到孔子,教育最早的生命本原从口耳相授的生产生活技能培训蜕变成蝶,就是对人思想灵魂的塑造。时代的发展脉动,决定了教师必须有思想,没有思想就是封闭和落伍。素质教育的发展,决定了教师必须有思想,你必须是一个有思想的智者,才能容忍、适应、保护、催生多元的发展。做一个有思想的名师,要博学,要独立,要反思。反省,是一个思想者最基本的人格品质。做一个名师,你得有思想。
  题记:有没有自己的教育思想,有没有自己的教育主张,是一般教师和名师的区别——张志勇
  西方人有这么一个俚语:人类一思考,上帝就发笑。好像思考就只是上帝或者救世主的专利,因为在他们看来,思想的存在是“拿破仑们”的专责,也只有“拿破仑们”才有思想的权利,比如只有拿破仑才说得出“世界上只有两种强大的力量,即刀枪和思想。从长远来看,刀枪总是被思想战胜的。”而凡夫俗子则只能做“上帝的顺民”。其实“拿破仑们”也是从凡夫俗子一路走过来的,他的成功之道在什么呢?首先有思想!思想是人类的第二双眼睛!
  士兵大多是想当元帅的,教师恐怕也没有几个不追求做一位名师。说到名师,我们的心中一股脑儿的想到很多名字:孔子、叶圣陶、陶行知、苏霍姆林斯基、周一贯、于永正、魏书生、窦桂梅、王舟……这些教育的名家,把整个教坛装扮得异彩纷呈,美不胜收。不过仔细罗列他们的闪光点,我们会发现他们都有自己独特的教育思想,都是有思想高度的人。所以我想说:师,以思想而名。
  一、教师的本质操守,决定了教师必须有思想。
  教师的思想,是指教师在教育教学实践中形成的思想认识系统,它涉及教师的政治观、哲学观、价值观、教育思想等方面,其中教师的教育思想是核心内容。做一个有思想的教师,就要求对教育教学有深刻地认识、有独创见解并能在日常的工作中贯彻落实自己的教育思想。
  从西方的苏格拉底到东方的孔子,教育最早的生命本原从口耳相授的生产生活技能培训蜕变成蝶,就是对人思想的塑造。所以,人们用“灵魂的工程师”来形容教师,这说明社会对于教师的期许,最重要的不是对知识或者技能的传授,而是对学生思想的启迪,对灵魂的锻炼,对生命的探索。生命之所以宝贵,是因为生命总有一天会消亡,而思想之所以更宝贵,是因为它可以让生命永恒。所以迪卡尔说:“我思——固我在”。
  由于教育的本源目标在于塑造灵魂,启迪思想,那么教师 “传道授业”的本质,就要回到塑造灵魂启迪思想的本源上来。因此,教师,必须是一个有思想的智者。
  二、时代的发展脉络,决定了教师必须有思想。
  天下之势,浩浩荡荡。时代的发展是以沟通和交流为基础的,沟通和交流必然带来思想的碰撞和交融,这在教育的发展上尤为突出。所以,面对各种新鲜的教育思想,如果自己不能保留一份思想,首先就是一种封闭。本质上说,没有思想的人是不存在的,落后就在于思想的落后,其中封闭尤甚。封闭的教师,只会用头脑中仅存的僵化的教条(还是拾取别人的牙慧)指导自己的教育教学。其结果,不是带来文明的传播,而是推进了封闭的加剧,闭塞了待启的心智。比如清末的教育,面对西洋先进的教育教学带来的巨大冲击,除少数的思想者如魏源、林则徐、梁启超等嘶声呐喊外,偌大的中国教育,一片死寂,沦陷在八股残余的昏暗中,隔离在现代文明的花园在外。今天的教师,显然不能只是甘当既有的教育思想传承者,不能只做一台原汁原味的复印机,他应当吸收、汲取、继承、探索,努力的和外部世界和时代潮流交流与沟通。更新思想观念,摆脱封闭的桎梏,走向开放、走向多元。其次,不保留自己的思想还是一种落后。今天,我们的教育思想已经不仅仅局限于苏格拉底和孔子的文明曙光,也不仅仅局限于陶行知的“生活教育”、苏霍姆林斯基的“全面发展教育”、杜威的“实用教育”,还有更多教育名人高擎着思想火花启迪着我们的教育智慧:李镇西的深、王松舟的诗意、窦桂梅的大气、于永正的从容……我们需要在这些思想的光芒中学习、鉴别、思考。不要做一个落后的教师,你需要有思想。
  三、素质教育的发展,决定了教师必须有思想。
  我们的教育从应试教育全面转向素质教育,要求我们全面关注人的全面发展,这对教师提出了更高的要求。“务顺应时势,养成共和国健全之人格”,这是百年前蔡元培说过的话,和今天提倡的素质教育一脉相承。可是对于养成健全之人格的国民教育,教师的担子可不轻松。首先就要求教师要有思想。从哲学的因果关系来说因为没有应试就可能没有统一,也就是说所有的教育结果可能是多元的,特别是思想的火花更是五彩斑斓的。那么,你必须是一个有思想的智者,才能容忍、适应、保护、催生多元的发展。比如教学《地震中的父与子》,学生对阿曼达最后让同学们先从废墟中出去,而自己最后出去的做法产生了分歧,有的人称赞阿曼达的先人后己,有的却对阿曼达不顾父亲的焦急而让别人先走

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