浅谈体育教学中如何培养学生的竞争意识

时间:2017-05-06 论文范文 我要投稿

    论文关键词:体育教学 职业教育 竞争意识 培养途径

    论文摘要:随着经济的发展,社会对人才的综合素质也不断提出了新的要求。新时期的人才标准,要求其不仅要具备扎实的理论知识,更要具备健全的心理素质,而竞争意识的培养就是现代人才心理素质的一个重要组成部分。就主要针对职业教育中,如何通过体育教学培养学生的竞争意识进行简要的分析。 
    一、体育教学在职业教育中的作用   
     体育教学是各类院校均不可缺少的关键教学内容之一,在职业教育中发挥着十分重要的作用。与理论性的教学内容不同,体育教学更加注重对学 生的综合素质的提升。通过体育教学,能够锻炼学生的体魄、磨炼学生的意志、培养学生的竞争意识,最终促进学生的全面发展。充分重视体育教学在职业教育中发挥的作用,对培养社会主义现代化建设需要的优秀人才有着重要的意义。
   二、体育教学与竞争意识的内在联系
   1.体育教学强化竞争意识
   在实际的体育教学当中,可以通过组织教学游戏、体育比赛以及团队练习等方式,以丰富的教学内容和灵活的教学方式,充分激发学生内心潜在的竞争意识,帮助学生确立奋斗的目标和前进的方向,全身心地投入到展现自我、提高自我的竞争当中,达到提高学生综合素质、促进学生全面发展的目的。同时,通过教师的合理引导,还能够避免竞争意识的无序发展,有效地杜绝了盲目地竞争给学生心理造成的不利影响,将竞争意识的积极作用最大化,同时降低了竞争意识的负面作用,对确保学生的身心健康有着十分重要的意义。
   2.竞争意识能在体育教学中得到培养
   体育教学内容丰富,形式多样,不仅涵盖了日常的体能锻炼,也包括了具有趣味性的体育游戏和紧张刺激的体育竞赛,这些活动大多是遵照一定的规则,以团体协同对抗的形式展开的,因而要求学生在进行团队内部合作的同时,与对手展开激烈的竞争。通过体育教学中建立起来的竞争意识,让学生在实际的学习与生活当中为自身设定恰当的奋斗目标,充分地发挥自身的主观能动性,积极地展现自我、挑战自我,不断地追求更高的境界,从而使学生成为符合社会主义现代化建设需要的高素质人才。
   三、在体育教学中培养学生竞争意识的途径
   1.培养正确处理对手和朋友的意识
   在进行体育教学的过程当中,学生之间既互为对手,又互为朋友。如何正确地处理好对手与朋友之间的关系,最大限度地发挥竞争意识的积极作用,同时避免竞争意识对学生关系造成的负面影响,便成为了体育教学需要关注的重要课题。任何事物都存在有两面性,因此竞争和合作也是相辅相成,缺一不可的,优秀的竞争对手同样也可以成为良好的合作伙伴。因此,在开展体育教学的过程中,教师需要通过组织团体活动的形式,在学生之间建立起良好的合作关系,做到在竞技场上是对手,在生活当中是朋友,从而顺利地完成对手与朋友之间的心态转换,最终实现学生的全面发展。
   2.通过与对手竞争和自我竞争培养学生的竞争意识
   所谓竞争不仅仅包括了对手之间的竞争,同时也存在着自我的竞争与挑战。与对手的竞争过程,是以人为镜,不断提高自我的一种过程,与对手进行竞争时,可以根据对手的表现来发现自身存在的不足,从而调整自身的奋斗目标,达到转变自我、提高自我的目的。而与自我的竞争则是从更加深刻的角度审视自我,反省自我,了解自身的特点和发展潜能,并以此为依据制订恰当的奋斗目标,不断地完善自我、超越自我,最终实现自身的进步。因此,教师在开展体育教学的过程中,不能单纯地注重培养学生与他人之间的竞争精神,还需要激发学生自我竞争的意识,令学生在完成体育教学课堂任务的过程中不断地得到提高,并从中获得成功的体验。
   3.通过教学拓展训练增强学生竞争意识
   在进行体育教学的过程中,教师应当充分地利用体育教学内容多样的特点,将更多的内容引入到实际的教学当中,在激发学生的兴趣,提高学生学习极性的同时,让学生在多样化的活动中不断建立并完善自身的竞争意识。例如,教师可以加强体育教学内容与生活实际的联系,模仿职业的体育竞技,组织学生进行分组对抗,并指导学生根据自身的特点,在小组合作中承担相应的职责,从而在训练中全面的锻炼学生的身体素质和心理素质,进一步促进学生竞争意识的发展,最终实现提高学生综合素质的目的。
   参考文献:
   [1]丁立俭.探讨体育教学中如何培养学生的竞争意识[J].才智,2009.
   [2]徐伟.在体育教学中运用体育比赛培养学生的竞争意识[J].科技信息,2006.
   [3]李雪松.浅淡体育教学中如何培养学生的竞争意识[J].辽宁师专学报:自然科学版,2006.

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