浅谈信息管理与信息系统专业人才培养的思考(2)

时间:2021-03-01 17:50:12 论文范文 我要投稿

浅谈信息管理与信息系统专业人才培养的思考


  4.完善信管专业实践能力培养体系
  首先,要加强专业实验室建设,强化模拟实验,确保实验课程与教学配套,并且加大实验课的比例;其次是专业综合实践技能训练,它以课程设计的形式体现,将相关课程实践串联起来.实现课程知识点和技能的集成应用,提高学生的专业综合实践技能,如管理信息系统案例开发实践;最后,在教学中需要建立稳固的实习基地,让学生参与信息系统的设计与开发,提高学生的实际应用能力。
  五、结束语
  我国信管专业的发展历史不长,信管专业建设还不成熟,各高校的信管专业都处于探索中。因此,普通高校信管专业发展的关键是抓住自身的特点,准确定位人才培养目标,找到合适的人才培养模式,培养出具有信管专业特色的信息化人才。
  
  参考文献:
  [1]何永刚,黄丽华.信息管理与信息系统专业课程体系研究综述[J].情报杂志,2007(08).
  [2]普通高等学校本科专业目录和专业介绍[M].北京:高等教育出版社,1998.
  [3]董焱.信息管理与信息系统专业建设与课程体系初探[J].北京联合大学学报(自然科学版),2003(04).
  [4]赵苑苑.信息管理与信息系统专业人才培养模式探究[J].科技经济市场,2010(06).
  [5]陈延寿.关于信息管理与信息系统专业建设若干问题的思考[J].情报杂志,2006(08).
  [6]李东亚.关于信息管理专业教育的若干思考[J].图书与情报,2003(02).

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