从态度角度论应对新四级听力障碍的解决策略
5.0 小 结
以上对于二本工科院校学生存在的四级听力障碍的分析，可以发现，由于学生未能对四级听力考试的测试目标，测试内容有个正确的认识。四级听力考试难度大的特点让其对英语学习、四级考试的持质疑或者害怕的态度，导致其未能针对性地对四级听力考核的各项内容进行充分准备，从而在四级听力中未能取得理想成绩。从态度角度来看，学生应正认识到四级考试的权威性，认识到四级听力考试的科学性，并针对四级听力考试对词汇、语法、以及一定背景知识等方面的要求进行应试准备。
参考文献：
[1]Huges, A.1993: backwash and TOEFL 2000. Unpublished manuscript.University of Reading.
[2]候新民、王伟力.大学生对新大学英语四级听力考试的态度研究.西安外国语大学学报.2008.16（3）.91-94.
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[4]吴 静.独立学院学生应对新四级挺立的障碍与对策.科技信息.2011. 11：237-238.
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