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高职院校声乐教学模式的探讨与思考
（四）实施声乐教学与信息技术的整合
信息技术已不再是单纯的技术学科，也不是其他某种学科的专利，而是一种能给学习方式带来根本变革的新兴的声乐教学工具型学科，利用网络资源教学和计算机软件教学，更能够实现教学的共享、教学空间的开放，对于提高学生学习兴趣、拓展学习渠道、提高教学效率有着重要的作用。
对于声乐教学所涉及的内容建立单独的学科，虽然我们普通高等院校的学生的声乐水平不是很高，但是我们一定要粗粮细做。接受专业的、科学的、正确的训练，提高他们的专业水平能力，不可以在教学当中实施似是而非的教学，虽然学习的方法与教学的方法不是一成不变，墨守成规的，但是，一定是有章可寻，有章可依的，千万杜绝打着自由随意创新的口号而忽略了正常的科学的教学方式。
教学是为了实践服务的，我们的教学最终的结果都是要到实践中去检验与应用，我们主张变革，是因为现行的教学现状已经严重的阻碍了声乐教学的发展，因此，声乐教学的改革和创新就显得尤为重要，江提出：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在声乐教学课程改革的路上，我们还可以借鉴其它一些院校好的方法。除了课程做一些必要的变化与调整只外，也可以在声乐教学当中引用竞争机制，这些都是声乐教学中可采用的手段，惟有变革，才更有生机。