浅谈如何做一名合格的护士长

时间:2021-03-06 11:27:13 论文范文 我要投稿

浅谈如何做一名合格的护士长

【摘  要】 面对国内外医疗市场激烈竞争和医疗科学的迅猛发展,人们已清醒地认识到创新与发展是医院永恒的主题,而发展的关键又取决于管理者的管理理念,管理机制的运行,管理者素质的高低。为适应新形势,迎接新挑战,护理管理者提高自身素质势在必行。护理管理是医院管理的重要部分,护士长是护理管理工作的主体。本文就一名合格的护士长应具备的素质,提高护士长素质的途径和方法,护理管理技巧进行了探讨。认为,转变思想更新观念是提高护士长改善护理管理的首要条件,转变作风,加强管理力度是护理管理工作的基本保证,充分利用护理管理技巧是完成高质量护理管理的必要手段。
【关键词】护士长;护理管理
        1  转变思想,更新观念,适应角色
        1.1  思想素质是品德素质和思想作风必须具备的基本条件,管理者的能力是在管理活动中各科能力的综合表现,要达到人性化的管理,首先应转变思想、更新观念,无论是工作人员排班、病人计划制定,还是护理方案的实施,都应处处体现人们的社会性、社会的和谐性,把病人的疾苦、所需、所想、所求均作为我们护理工作的重中之重。
        1.2  要具备横向、纵向综合考虑的基本观念。如护理人员排班从表面上看是一项经常性工作,但通过观察也能反映管理者思想观念的转变,作为一个好的管理者,排班时要注意护士的身体素质、工作能力、文化程度、家庭与社会的和谐性等因素。通过转变思想,更新观念,根据人性化的管理原则,根据病人个体差异和需求,对危、急、重症病人,多考虑安排年轻护士和经验丰富、年资高的护士搭配护理,既可以转、帮、带,又可以取长补短,这样较好地调动了高年资护士的积极性,而年轻护士又得到了经验的传授,极大地提高了病人的满意度。
        1.3  适应护士长角色
        要从护理人员重点是完成护理工作的角色转变成管理者的角色,要有医院、科室、护理组织要求护士长严格执行各项规章制度和岗位职责;满足患者的需要;树立良好的护理专业价值观;满足护士群体利益的需要,加强与护理相关部门、科室、人员的有效沟通与合作等。护士长承担着多种角色,即领导者、联系者、陪伴者、监督者、调停者和协调者等角色,要在工作中逐渐适应这些角色。
        2  转变作风,加强管理力度,提高影响力
        2.1  较强的非权力影响力
        传统理论注重指挥过程,而现代理论强调影响过程。按现代管理理论,可以认为护士长自身的行为是护士的范型,护士长良好的职业道德和人格魅力、丰富的才能和渊博的知识、良好的自制能力和人际关系,严谨的工作作风和高超的护理技术等无不影响着护士。护士长作为护理管理的基层管理者,要带好一班人,单靠行使上级赋予的权力是不够的,要不断加强自己的品德、才能、知识、能力等方面的修养,在护士中树立起较高的威信,增强自身的凝聚力和号召力,使下属从心理上信服、尊敬、顺从和依赖,并改变她们的不良行为。
        2.2  出色的管理艺术
        护理管理是艺术,是技巧。管理艺术是管理者在运用管理理论进行管理实践时,所表现出的个人行为态度与行为方式。一位富有管理艺术的护士长,善于用简练的语言表达自己的意图;善于做思想工作,抓住护士的心理,即使批评对方也能接受,达到预期的效果;善于交往,能够与各种不同意见的人沟通思想;善于明察秋毫,辨明是非,具有敏捷的思维和准确的判断能力,能及时发现问题,做出正确的决策,应付自如,工作效率高等等。护士长应该学会充分运用管理艺术包括决策艺术、指挥艺术、交谈艺术、激励艺术、协调艺术等,才能成为合格的护士长。       2.3  护患代言人
        护士长首先要关心、爱护、尊重、理解护士,对自己的下属要以诚相待,做护士的知心人,尽量满足下属护理人员的群体利益。代表护理人员与其他业务人员协商业务工作,与行政后勤部门协商为护理人员争取权益。护士长要代表患者的利益,反映患者和陪侍人的要求,与有关人员联系和沟通,为患者解决困难,尽量满足他们的需求。
        3  提高个人综合素质,强化护理队伍培训,运用管理技巧
        3.1  做学科带头人
        护士长还应有扎实的专业知识,管理知识,广博的人文社会知识等。应精通本专业知识,了解本专业的新进展,成为学科带头人;练就精湛的技术,做执行各项操作规程的模范;取得护士在专业知识和护理操作技能方面对护士长的佩服。护士长要善于学习和掌握应用于临床的一系列新的检查、诊断、治疗和护理方法以及新的医疗、护理设备的应用。并带领全科加强护理新理论、新知识、新技术的学习,积极开展护理科学研究。
        3.2  重视护理质量
        护理工作的复杂性和多样性是客观存在的,护理管理应以严格的质量控制为根本。要着眼于各要素质量,以统筹全局;具体抓环节质量,重视终末质量,进行质量的反馈控制。反馈内容包括工作的态度、效率和质量,把评价结果进行分析并反馈给护士,肯定成绩,表扬优秀,对差的提出纠正方案,达到改进护理工作,提高质量之目的。
        3.3  开展工作护理工作培训
        要经常组织开展新业务、新技术的学习,以拓宽知识面。采取考试、考核、以老带新的方法。对不同年资护士,进行不同的培训。刚毕业的'护士,主要是学好三基训练要求的基本功,巩固在校所学知识,以融会贯通。工作时间3年以内的以自学为主,组织讲座、参加学术活动等。参加工作多年的除自学为主外,还应压重担,选送深造护士长要广泛听取医护人员的意见,及时纠正工作中的失误和偏差;让护士参与病房管理,以增强她们的主体意识和责任感。