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中等职业学校计算机班的班主任工作方法
[摘要] 21世纪中等职业学校学生的性格特点，决定了班主任工作十分项艰巨而富有意义。90后的学生个性十足，这就要求班主任要与时俱进，更新思维方式、创新管理方法，从入学军训开始直到毕业，认真履行班主任的职责，做好学生的德育工作。[关键字] 男生 勤奋 公正 识人 荣誉 权威
一个拥有50人的班级，男女生人数各半，入学动机多样，人员构成复杂，个人素质差异极大。满足以上条件，此班级就是一个社会。
计算机班就是这样的班级。
我经常会把这样的班级看成是一支部队。
一、 “新兵入伍”，军训
一只未经过任何训练的新兵部队，军训是考察学生的最佳阶段，在一段不算长的时间内，班主任要抓住有限的机会，观察每一位学生，了解每名学生的“参数”。包括：道德水准、性格、组织能力。通过对整个班级的纪律和卫生的要求，让学生感受这个班主任的性格和处事原则。
在这段时间，班主任应该吃苦在前，不惧日晒雨淋，同吃苦共享乐，在最后的军训汇演中获得优异的成绩。这些会让学生明白，他们的这个班级是一个团结的集体、光荣的集体；他们的这位班主任一定会在今后的几年里，和他们甘苦与共，奋勇向前。
二、“训练新兵”，沟通和鼓励
每个人在新的集体中，都会表现出积极地态度，新生更是如此。在开学的前一个月内，或是因为兴奋，或是因为要在别人面前展示自己的与众不同，无论内心是否情愿，每位学生都会表现出一种良好的状态。可是这段时间很快就会过去，真实的心理状态会慢慢浮出水面。更多的男生随着新鲜感的失去，变得散漫或是放任自流，女生则继续努力坚持着她们的良好。这段时期，班主任要和每个人沟通交流，可以在谈话和班级活动中了解每个学生的心理是否健康，是否还留有家庭破裂造成的阴影，是否对老师存有敌对的情绪。知己知彼，方能应对自如。了解之后要真心的鼓励，有人说过，好孩子是夸出来的，谁不希望自己是个经常被老师夸奖的孩子呢。找到每个学生身上特有的发光点，在全体同学面前真挚的鼓励，让学生感受到自己的重要。在正确的时机做出正确的鼓励，阴影会消除，仇视会变成信任。
三、“攻坚战”，公正和权威
第一学期很快过去，学生会在一年级下学期和二年级上学期这段时间内出现较大波动，集中表现为放弃学习、违反学校规章制度、在班级内组成小帮派等。有些一直表现良好的女生们也将摘下善良的面具。这个阶段，我称之为“军心涣散”期。此时的班主任心里要明白，“攻坚战”正式开始了。
重病必用猛药，班主任必须熬制两剂药材方能治愈此症。第一剂药就是公正，公正是立班之本，公平对待每一个同学的对与错，不允许出现特权学生。在这个时期最难的是如何对待那些不服从管教的学生，一定要严厉并且公正，让每个学生知道班主任是公正的，不会偏向任何一名同学。有的男生入学之前社会背景复杂，他们会在这个阶段在班级欺负比较老实的学生，称王称霸。针对这种情况，就要用到第二剂猛药，权威。坚决打击这些有不良风气学生的不良举动，让所有学生知道，这个班没有人可以称王称霸，拥有这种至高无上权利的只有一个人，就是这个班的班主任。
此时可以挑选一些精明强干、有一些威信的同学作为班级干部，让他们“为班所用”，并且“为我所用”。好的班级干部可以更好的使班级同学和睦相处，和班主任共同创造一个和谐的班级秩序。
四、“光荣之师”，集体荣誉感
在一年级和二年级的这两年，学校会组织多项集体活动，如运动会、球赛、扫雪等。
我很感谢这些活动，因为这些比赛让班级有了展示的舞台，也给了班主任增强班级集体荣誉感的大好良机。班主任要重视每一项活动，争取全员参与，让每一位学生发挥出自己的光和热，为班级做出贡献。 五、“胜利果实”， 品味甘甜和任重道远
三年级了，一切都变得井然有序。
班主任和学生之间有着一种不用言表的默契，每件事的处理都心有灵犀。此时的学生已经变得很懂事。面对着升学和就业，这时的班主任会感到任重而道远。在保证学习的前提下，要经常教给他们如何做人、如何面对艰难困苦。社会有多么复杂，他们从未体会过，多讲些真人真事，会对他们帮助很大。
总结以上，我归纳了当好班主任的五点必备条件。
1. 勤奋 2. 公正 3. 识人 4. 荣誉 5. 权威
七年的班主任工作经验告诉我，计算机班的人员构成很复杂，稍有处理不当就会引起大的矛盾冲突，要时时小心谨慎、公正处事，具体说起来有以下几个重点问题：
（1）班级秩序，有很多初中都没有念完的学生，来到了计算机班，这些学生社会关系大多十分复杂，尤其是女生的校外的交往，经验告诉我，很多起打架事件，都是因为女生的交友不慎而造成的。这个特点就决定了，从开始军训的第一天起，就要警告他们不要有什么过分之举。然后慢慢的沟通交流，让学生对班主任老师产生亲切感，从而更及时的了解学生的内心活动，只有这样才能将意外情况扼杀在萌芽之中。
（2）班长的选拔，班级干部是班主任的得力助手，以班长为例，班长是班级的顶梁柱，选好了班长，可以让班主任少走很多弯路，可以让同学之间更有班级凝聚力。
我的建议是在第一学期物色几个人选，第二学期再选出班长，这样有两个好处，第一能更深的了解每一名学生，第二可以让这几个人选得到充分锻炼的机会，在第一学期中充分给他们处理困难的机会，从中找到适合的人选。
（3）处理早恋问题，在18岁的年纪，这个问题已经无法回避，男生女生每天学习在一起，不免会有恋爱问题出现。班主任要及时处理好，让每个同学深知，他们年龄还小，人生观还不成熟，现在的主要任务是多学技能找到好工作，然后再去考虑个人问题。当然很多情况下，谈恋爱是很难控制的，要多找他们谈心，将这种影响控制在最低的范围内。
一只木桶能盛下多少水，关键看那块最短的木板。职业学校男生多的班级就是这块短板，比如，计算机班、汽车维修班等。补齐了这块短板，才能更好地发展学校事业。许多年后，看着有些发黄的毕业照，希望每位班主任都会很骄傲地告诉别人：“这是我的学生，我是他们的班主任”。
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