关于高校运动队实现自组织管理的可行性研究
运动队管理涨落特性研究。涨落机制存在高校运动队的系统内，微小的涨落可能预示出巨大的机遇和潜能，同样会有着产生毁灭性结果的可能。运动队的发展过程中存在很大的不确定性，可能一条信息的获得、一项技术创新的成功引用、一个错误的决策计划都可能会对运动队的发展带来不可预测的后果。要善于创新以适应环境的变化，提高将偶然因素转化成组织发展新机遇的能力，推动事态发展朝着有利于目标的方向演进。因此，运动队的内部结构、职能和各种活动的目的必须明确，具体，保证内部协同发展，避免内部的矛盾和冲突，防止内部的相互对抗和削弱，管理系统要健全和完善职能配置，并密切配合，相互呼应，实现功能协同，同时，在运动队管理过程中应该注意细微影响因素，在不确定的环境中把握好运动队发展方向。管理者应该善于运用涨落导致有序原则实现高校运动队的飞跃。
三、结论与建议
以自组织理论指导高校运动队管理工作，在理论上是科学的、合理的，在实践上是有效的，能极大提高高校体育管理水平，使体育功能得到充分的发挥。
（一）加强自组织理论学习，树立系统管理意识
自组织理论是分析、研究、组织高校运动队管理系统的主要理论基础。应学习自组织理论的基础知识、理论要点、全面更新思维视角，将不同领域与不同方面的体育管理实践与理论统一起来，形成统一的思维方式。
（二）细化管理系统，实现科学有序管理
管理就是管理者对管理客体通过实施计划、组织、控制、协调等职能实现预定目标的活动过程。根据高校运动队管理的范围和职能，可将高校体育管理系统划分为教师子系统、体育教学子系统、运动员思想教育管理、生活管理、训练管理子系统等与其它部门联络等若干个子系统，明确各子系统职能，实现科学有序管理。
（三）建立健全管理机制
组织管理机构是对实行组织目标所必须的职能和活动进行分配的结果，即部门化管理。部门划分的目的在于确定组织中各项管理任务的分配与责任的归属，以求合理分工，做到职责分明。
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