试论时期高职辅导员应具备的心理素质及其培养新
3、积极进取,努力工作
辅导员要具备积极的进取精神，这样在工作的过程中就能够发挥自己的聪明才智,并从自己努力的成果中收获激励和满足。而辅导员能够把工作当作乐事，乐于教育事业，才能保持健康的心理。
（二）外部强化措施
1、创设良好的心理健康环境
高职院校的领导应该充分地认识到辅导员心理健康的重要性,这样才能够采取一些有效的措施。像是帮助辅导员建立良好的人际关系，为辅导员营造一个宽松、和谐的工作环境,从而让辅导员提高自己的业务能力。
2、做好岗上培训
辅导员的岗上培训是很重要的，尤其是在教育学、心理学理论方面。而辅导员的工作很繁忙,很难做到自己学习，这就显得岗上培训的重要性。
3、加强心理健康培训
要对辅导员进行心理健康的培训，主要以下几个方面：正确认识辅导员的角色；能够积极地参加学生活动及社会活动；有较强的责任心和事业心等等。辅导员的心理健康水平对思政工作有不容忽视的影响。所以要对辅导员进行心理健康的培训,这样才能为工作的展开提供硬性条件。
新时期的高职院校辅导员面临的工作是：大学生生活导师,这个工作不仅仅要求辅导员要有良好的心理素质，还要有各个方面健全的品质。只有辅导员的各方面素质达到一定的高度，学生才能够健康地成长。而在高职院校的教育过程中,辅导员自身所具有的意志、认知特征、情感以及个性特点等,都在无时无刻地影响和教育着大学生。像是心理健康水平较高的辅导员,他们学生的心理素质往往也很高，反之也是同样的效果。心理素质极好,品德高尚、知识渊博的高职院校辅导员能够赢得学生的尊重,学生能够接受他的教育，而辅导员的思想也在无时不刻的影响着学生自身。
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