再谈语文教师到底要教给学生什么(2)

时间:2017-08-05 论文范文 我要投稿

        (1)相容效应。“教育对象只有先接受你这个人,才能接受你的观点。”心理相容是取得良好效果的前提,教师要注重师德修养,与学生建立民主、平等、和谐的朋友式关系,才能让学生真正接受你指导的学习方法,提高指导的有效性。
        (2)马太效应。教师往往注重优生,强化“尖子生”,忽视“后进生”。因此,教师要防止“马太效应”,即要克服定势心理,树立发展的观念。
        (3)皮克马利翁效应。心理学家用这种效应说明,只要热情期待和肯定,就能得到希望的效果。教师应对学生倾注爱心和热情,提出合理的学习目标和要求,对他们寄予热切希望,肯定多于否定。
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