试析任务驱动法教学在电子商务专业中的应用
（三）要充分发挥小组负责人的作用
由于任务是以小组来完成，小组负责人在任务实施过程中起着非常重要的作用。小组成员参与的积极性，以及小组任务完成的好坏与小组负责人有很大的关系。所以要选择具有较强的责任心，且专业水平高，具有协调能力的同学来担任组长，这有样有助于整个任务驱动教学法的顺利实施。
（四）任务的实施不能虎头蛇尾
任务完成情况的评定方式也是任务驱动法中非常关键的环节。如果教师在任务设计中下了很大工夫，而结果评定的方式过于简单，就会影响到对学生的激励效果。所以，在教学中评定方式的设计即要能评估小组合作的成绩，也要能考核每个成员的参与情况，目的是激励学生通过参与并认真完成任务，来学习新的知识。为此，评估任务完成情况的方式也需要花心思去琢磨。
四、结论
任务驱动法是让学生带着真实的任务去探索，易于激发学生的学习兴趣，提高学生的自主学习能力和创新水平。电子商务课程导入任务驱动教学法，充分发挥了该门课程实践性强的特点，容易把知识点融入任务当中，对于提高学生的创新能力和操作水平有较大的帮助。任务驱动法在电子商务课中的应用，即要重视任务的设计，也不能忽视对任务实施过程的管理和结果的评定。只有对任务实施的全程进行监控，才能有效地调动学生的积极性，从而实现教学目标。
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