《单片机技术应用》课程“教、学、做”一体化探讨
“教学做一体化”的教学体系清晰，形式生动活泼，是以学生为主体的有效教学方法，理论知识围绕技能训练展开教学，针对性强，既利于教师的“教”，又利于学生的“学”；教师既讲解理论知识又传授专业技能，与学生相处时间增加，更容易获取每个学生掌握技能和知识的情况，便于及时进行有针对性的辅导，大大提高了教学质量和效率。实行“教学做一体化”，能够培养基础扎实、素质全面、本领过硬、上手快、转型快的高素质技能型人才，有效地提高学生的就业能力和适应职业变化的能力，更好地满足和服务社会。
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