在物理教学中实施STS教育的途径(2)

时间:2021-03-18 11:39:30 论文范文 我要投稿

在物理教学中实施STS教育的途径


        3.丰富第二课堂,开展活动课教学
        学生在社会实践活动的时间和空间毕竟也是有限的,结合物理教学进行活动课的研究和探索、丰富学生第二课堂,也是实施STS教育的一条有效途径。
        (1)开设物理活动课。将活动课与物理教学有机结合起来,从而让学生在愉快的气氛中获取更多的实用知识。比如:在学习《声音与环境》一章后,物理教师与音乐教师配合,在各班组织了一节“声乐活动课”,实现了寓教于乐的目的。尤其是学校教导处在《综合》课程的安排要与物理教师协调,从而在大量涉及物理知识的教程中与物理教学同步实施。如在《配电板的安装》、《自动报警器的安装》等课中,学生通过实际操作,既培养了实用技能,又巩固了物理知识,真是一举两得。
        (2)开展“五小”活动。在课外组织学生进行小实验、小制作、小设计、小论文、小板报,也是实施STS教育的方式之一。比如,关于电冰箱,可联系的知识点较多:物态变化、压强、热传递、电功、电功率等,由工作原理到电能测定、由环境保护到节能措施,素材广泛,指导学生以小板报的形式探讨和研究,从而将书本知识与社会话题结合起来。
        (3)举办科普知识讲座。通过举办科普知识讲座,既可让学生了解物理发展的前沿和前景,又可拓宽他们的视野,展望物理知识在现代科学技术中的广泛应用。例如:在《光和眼睛》一章中我们设立了“眼睛、眼镜与现代千里眼”的专题;又如,把电热的利用、电磁辐射与压强等知识结合起来,以“潜水服与宇航服”为题,展开向学生介绍有关海洋探索和天际遨游等方面的材料,同时激发他们求学的兴趣、激励他们为祖国的尖端科技发展而努力奋斗。
        (4)利用多种媒体传播信息。讲演法是过去应试教育的一件“法宝”,而随着社会对实用人才的需求,迫使教育向素质教育转变,这就要求我们不仅从思想上进行更新,更应从方法和手段上加以改进。利用多种媒体是我们实施STS教育的必要手段。我们的做法是在网络上搜索有关STS教育的内容,适时组织学生观看。
        四、实施STS教育的一点体会
        经过多年的教育实践,使笔者体会到STS教育的重要性和必要性,当今世界的科学技术日新月异,STS教育的教学内容也要跟随快速更新。因此,实施STS教育要遵循以下几个原则:
        (1)与可行性统一的意识性原则。即要求教师不断提高认识、收集素材、设计思路,还要考虑从学校条件、社会环境、学生心理等方面考虑是否可行。
        (2)知识性与科学趣味性统一的原则。一味追求科学性和趣味性的素材,会让学生感到神秘莫测,因此不能离开课本知识教学而单纯进行STS教育。
        (3)普遍性与针对性相结合的原则。普遍实施并非每节课都要渗透,要找到相关的结合的和途径,否则就会陷入误区。
        (4)阶段性与持久性相结合的原则。知识教学和STS教育好比明暗两条线贯穿于整个物理教学过程中,活动中应避免因随机因素影响方案的实施。
        总之,物理学是现代生产和科学技术的基础。教育要“面向世界、面向社会、面向未来”这就要求我们在物理教学中,让学生掌握一定知识的同时,了解当今科学技术的发展、获得从事社会建设的基本技能。实施STS教育,促进物理科的新课程改革,正是实现这一教育思想的重要途径之一。 
参考文献:
[1]王慕镇.中学物理教学中实施STS教育的策略[J].湖南中学物理,2011(6). 
[2]欧阳虹,张锋.理科教学中渗透STS教育思想的探讨[J].枣庄师专学报,2000(5).

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