如何培养激发学生的英语学习兴趣(2)

时间:2021-03-18 09:13:33 论文范文 我要投稿

如何培养激发学生的英语学习兴趣


        2.个人积分制
        对于课堂提问可自由抢答,课堂学习任务也通过自由竞赛完成,并对每个学生个体打分,每天或每周评选若干“Superstars”,值得一提的是,采用抢答的形式,往往容易造成不公平的现象。这就需要教师在提问时,有意识的进行调控,可以根据题目难易程度,注意按学生的基础好坏,分别选择答题学生,让一些“差生”回答一些浅显的基础题,让他们获得成功的喜悦,增强学习自信心;对基础好的学生,多给予启发性的问题引导他们去探索解决问题的方法,促使思维深化。 
                六、在教学内容方面,加强文化知识的学习,激发学习英语兴趣
        长期以来,受传统的英语教学模式的影响,在英语学习方面,对于英语语法知识的学习往往大于文化背景知识的了解。这在一定程度上,使得丰富多彩的英语学习变成了枯燥的语法学习和词汇的记忆学习,使学生失去了学习英语的兴趣。 
        文化是涉及到各方面,其中包括知识、信仰、艺术、道德、法律、习俗等。语言是文化的载体,语言学习不能独立于文化学习之外。一定的文化背景知识不仅有助于学生开阔视野,也有助于学生提高文化素养,促进语言应用能力的提高。加强背景文化知识的学习,可以通过让学生了解西方国家的风土人情、节日、风俗等情况的方式,这样他们学习英语的兴趣就很高,激发他们的求知欲望。 
        七、教师要不断提高专业知识水平,体现自己的魅力,激发学生学习英语兴趣
        当一个学生喜欢教师时, 就会表现出一种向师力。这或许就是我们所说的教师的魅力吧!一位有魅力的教师会引起学生的关注,从而会激发学生学习的兴趣。教师的魅力是包括好多方面的,比如:教师外在的形象魅力、教师的语言魅力以及教师的人格魅力。所以,教师在平时应该注意自己的形象。以大方而充满活力的形象去感染学生,以幽默风趣的语言去触动学生,以高尚的人格、师德去折服学生。这样,学生才能佩服你,喜欢教师,喜欢英语。同时,教师还应该有渊博的知识和严谨的治学态度,这就要求教师要加强学习,不仅要有扎实的英语基础知识,系统的英语专业知识,还要有流畅地道的口语,同时还要了解英语国家的风土人情、文化背景。这样的英语教师,在具体的教学中,才能折服学生,使学生对英语学习感兴趣。 
        总之,“兴趣”是最好的教师。英语学习兴趣的浓厚与否,会直接影响中职学生英语语言学习的效果。我们教师在以后的教学中应该尽力激发学生学习英语的兴趣,为中职英语教育的发展尽自己的微薄之力。我相信,在我们共同的努力下,中职学生的英语水平肯定会有很大的提高。 

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